浙美版五年级上册17 小盒子大舞台教案

这是一份浙美版五年级上册17 小盒子大舞台教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学课时，课前准备，教学设计等内容，欢迎下载使用。
第二课时
1、复习上节课所学内容，引入新课
在上一节课中，大家根据自己盒子的特点，通过大胆的设想，运用了各种方法，有的改变外形，有的添加饰物，有的着色渲染。。。。。。可以说事各显神通。现在我们已经初步制作成了一个小的场景，那么，怎样使我们的场景更真实、更有趣、更富有表现力呢？
2、根据主题制作附件
（1）你的盒子是什么主题的？根据你的盒子主题，想想你需要哪些配件呢？
例如：
① 森林：树木、动物、花草
② 海洋：鱼类、贝类、水草
③ 太空：星球、飞船、外星人
④ 家居：家居、人物
（3）请同学来一起开动脑筋，互相帮助出点子，怎样丰富、美化盒子
（4）附件制作步骤：①画；②上色；③剪
3、继续制作完成《大盒子小舞台》，添加小品、小景、丰富舞台
纸质的小景、小品的固定
教师：刚才的配件中，我们有很多的物品是用纸来制作的，那如何才能使这小小的纸片立起来，站稳呢？
方法：（1）将物体的下端折曲一小部分，然后粘在盒底
（2）在物体的下端处粘一个支架或纸盒
（3）在纸盒的底部堆上黏土或者橡皮泥等
（4）将纸质小景通过十字交叉、三个循环等办法，做成立体的
（5）用绳子垂吊起来
4、组合各物品，美化舞台
舞台做好了，配件也完成了，接下来就是围绕，接下来就是围绕自己的主题设想来进行编排、组织、美化舞台
（1）教师示范景物按一定的规律放置。请说一说编排的优劣，自己喜欢哪一种，为什么？
①左中右式的排列。清楚、整齐，但是死板
②三角形的编排。变化多，易协调，单画面易散
③放射形、曲线、特殊形的排列
（2）颜色的搭配要与主题一致
5、学生创作、教师个别辅导
制作方法、材料、主体的一致性
6、个别展评
（1）学生自我介绍、互评
（2）更多的关于合作的艺术作品欣赏。PPT展示其他学生作品
小结：今天我们学习以大盒子为底的工艺制作，同学们思维活跃，积极性高。那么我们再来看看其他关于盒子的工艺品
如：首饰盒、蛋糕盒等
教师总结：我们的生活中有许多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的用盒子制作造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术品
7、课后延伸，寻找小舞台
（1）整理搜集材料
（2）寻找可以通过盒子为基础的其他设计造型