六年级课外阅读：回忆爸爸（上）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：回忆爸爸（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，欣赏观赏，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
回忆爸爸 我至今不能忘怀爸爸在学习上给我的鼓励与指导。　　我满18岁那年，已中学毕业，想考大学，我在思考我的前途……　　这使爸爸十分高兴，他给我开了一张必读书的书单。于是我开始了学习。爸爸建议我说：“……好好看，深入到人物的性格和情节发展中去。此外，当然喽，看书也是一种‘享受’。”　　在哈瓦那度过的那年夏天，我读完了爸爸开列出的全部小说，从《哈克贝里·芬历险记》到《一个青年艺术家的肖像》。有时，我也像爸爸一样，同时看两三部小说。此后，爸爸就要我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。　　“你别试图去分析他们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就是了。”　　有天早晨，爸爸说：“现在你自己试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来。”　　我拿过爸爸的一台小型打字机来，他那时已不用这台打字机了。我慢慢地打出了一篇短篇小说，然后拿给爸爸看。　　爸爸戴上眼镜，认真看了起来。我在一旁等着。他看完后瞅了我一眼，说：”挺好，吉格。比
我在你这个年纪时写的强多了。只有一个地方，要是换了我的话，我是要改一改的。”接着他给我指出了需要修改的地方，那是写一只鸟从窝里摔了下来，突然，谢天谢地，它发现自己张开翅膀站着，没有在石头上摔得粉身碎骨。他讲：“你写的是‘小鸟骤然间意想不到地明白了它是可以飞的’。‘骤然间意想不到’不如改成‘突然’好，你应当注意不要写得啰里啰嗦。”爸爸微微一笑，他好久没有对我这样笑过了：“你走运了，孩子。要写作就得专心致志，要有想象力。你已经表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在相当长的时间内是不会离弃人的，甚至永远也不会离弃。”　　爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。他总是试着用各种不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的人物讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来……　　现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的教诲。
运用： 我给肖(xiā)老师画了一张惟妙惟肖(xià)的素描肖(xià)像，他很喜欢。
忘怀：骤然：教诲：啰里啰嗦：
忘记。造句：老师的关爱像冬日里的暖阳，让我无法忘怀。 突然，忽然。造句：骤然间，天上乌云密布，雷声轰鸣，一场大雨即将到来。教训；教导。造句：我永远忘不了老师对我的谆谆教诲。①(言语)繁复。②(事情)琐碎，麻烦。造句：他说的这些话既杂乱无章、吞吞吐吐，又啰里啰嗦。
粉身碎骨：滔滔不绝：专心致志：
身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。造句：为了世界和平，许多革命志士纵然粉身碎骨，也在所不惜。形容话很多，连续不断。造句：辩论会上，他据理力争，滔滔不绝的论述博得了听众的阵阵喝彩。一心一意，集中精神。造句：上课时，我们要养成专心致志听讲的好习惯。
两个词都有观看的意思。“欣赏”的意思是领略玩赏，全方位地感受，有喜欢的意思，侧重的是内心对事物的感受；“观赏”的意思是观看欣赏，强调的是视觉效果。走在仙乐缭绕的牡丹园的小道上，我们一边欣赏着美妙的乐曲。一边观赏着朵朵盛开的牡丹，内心是无比的惬意，如入仙境一般。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这篇短文是海明威的儿子对海明威的回忆，写了爸爸在学习上给“我”的鼓励和指导以及这些对“我”学习写文章的深远影响，表现了父亲对儿子的爱以及“我”对爸爸的怀念之情。
第一部分(第1自然段)：回忆爸爸，难以忘怀。第二部分(第2－10自然段)：指导鼓励，学习写作。第三部分(第11自然段)：谆谆教诲，影响深远。
海明威 (Ernest Hemingway，1899—1961)，美国小说家。1954年度诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小就喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加西班牙内战和第二次世界大战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医治无效，终用猎枪自杀。主要代表作有长篇小说《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。
从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示？
写作要有丰富的想象力；写作时，语言要简洁明了，不要啰里啰嗦；在动笔之前要想一想自己准备写什么，大体结构是怎样的。
试着把倒数第二段写成爸爸直接对“我”说的活。
爸爸常常讲：“我在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在自己的头脑中形成的。我总是试着用各种不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。当我笔下的人物讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来……”
最后一个自然段主要讲了什么？
用前后呼应的手法强调爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响。