小学美术8 设计《西游记》人物教案及反思

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1.通过猴子图片的欣赏，感受其多样变化的造型美，学习用剪影表现。
2. 在欣赏、探讨等基础上，学会用夸张、概括、变形等方式设计一个《西游记》中猴子的形象，并结合剪纸的纹样装饰猴子的剪影造型。
3. 产生从本民族经典名著故事出发进行人物造型创作的积极情感。
2学情分析
对于动漫形象的设计，学生在过去的美术学习课中已获得一定的经验，但是如何表现出人物的动漫感，尤其是要对名著中复杂的人物形象进行创意，有一定的难度。
3重点难点
重点：运用剪影方式设计表现猴子造型。
难点：通过改变、组合纹样来装饰猴子的剪影，结合经典名著故事完整画面内容。
4教学过程
活动1【导入】《西游记》人物设计
一、解决猴子的不同动态
1.播放音乐《猴哥》
2.揭题
活动2【讲授】《西游记》人物设计
3.学生作业1：你们能不能也用这样的方法刮出猴子的外形。
4.教师简单点评：线条流畅、抓住了动态的特征。
5.我们来研究下猴子的脸部有什么特征？（正面、侧面）
6.三角形的脸，大大的眼睛，长长的鼻子……
活动3【活动】《西游记》人物设计
二、丰富猴子造型，用刮画线描的方式表现猴子花纹
1.出示一位嘉兴著名剪纸大师：龚德康及作品
2.欣赏作品，探究纹样
提问：同学们，这张剪纸作品的装饰部分好看吗？剪纸中的这些装饰部分我们称它为剪纸纹样，而这些漂亮的剪纸作品就是由各种剪纸纹样组成的。
3.进一步欣赏、探究。
（1）见过这些纹样吗？知道他们的名字吗？
（2）引导学生有意识地去观察，作品中的图案可以是由一些基本的剪纸纹样组成和演变而成的。然后进行讨论、交流。
（3）欣赏其他剪纸作品。剪纸纹样可以以组合变形的形式展现在剪纸作品中。（引导学生感受，剪纸作品中的剪纸纹样可以进行适当的变形和组合）
活动4【作业】《西游记》人物设计
剪影的猴子只能概括性的表现，而今天老师教同学们一种新的技法，那就是把剪纸的纹样装饰到我们的猴子身上，请用线描的方式丰富猴子的纹样造型。
活动5【作业】《西游记》人物设计
.1.剪影的猴子只能概括性的表现，而今天老师教同学们一种新的技法，那就是把剪纸的纹样装饰到我们的猴子身上，请用线描的方式丰富猴子的纹样造型。
作业提升，添加故事情节
2.微短片猴子猴孙
3.发挥想象用剪影效果添加猴子、背景等，完整画面