小学美术岭南版一年级下册15. 大嘴巴纸玩偶评课课件ppt

15.大嘴巴纸玩偶 教学设计

1教学目标

1．知识与技能：

①能模拟“东南西北”折法；

②能设计制作大嘴巴纸玩偶。

2．过程与方法：

①在看图模拟折纸中，培养自学能力；

②在想像创作活动中，大胆进行添加、创新想像，创作与

众不同的玩具；

③在表演活动中，体验设计与应用的关系。

3．情感、态度、价值观：

①享受操作大嘴巴纸玩偶的乐趣；

②能与同学互助合作，共享成功。

2重点难点

1．重点：

能模拟“东南西北”折法和设计制作大嘴巴纸玩偶。

2．难点：

能发挥想像，进行创造性的添加、装饰，设计制作一个神态可爱的大嘴巴纸玩偶。

3．兴趣点：

①模拟“东南西北”折法；

②创意想像添加游戏；

③编故事与表演。

4．观察点：

①“东南西北”折法；

②添加装饰的方法

3教学过程

师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友。同学们猜猜它是谁？　　　

大嘴巴：你们好！我是大嘴巴青蛙！（师手控“大嘴巴”表演）

大嘴巴：今天就由我跟大家一起来学习这一课，大家愿意吗？

　　师：（板书——大嘴巴纸玩偶）

活动2【讲授】15.大嘴巴纸玩偶

大嘴巴：今天啊不光是我来到这里，我还带来了我的一些好朋友，我们一起来认识一下它们吧！（播放多媒体课件，学生欣赏）

师：同学们我们看看大嘴巴“精灵”带来哪些朋友?

大嘴巴：（介绍它的朋友）

大嘴巴：刚才，我们一起认识了我的朋友们，那你们觉得我们美吗？

师：同学们,那你们觉得它们美在哪里呀？

师：你真棒，观察得真仔细！

　 师：哇，你真厉害！

大嘴巴：啊，我真是太高兴了，刚才小朋友们都观察得很仔细，把我说得美美的，那你们喜欢我吗？

大嘴巴：既然喜欢我那就必须要多了解我。同学们,你们仔细看看，我是由你熟悉的那个玩具演变而来的？

大嘴巴：对了，我是由“东南西北”变成的，你们会折“东南西北”吗？

师：请一位学生上来试范制作。

师：下面由小组长给每个同学发一张正方形的纸，我们要进行一个折“东南西北”比赛，看看哪个组的同学折得又快又好！准备好啦，1、2、3，开始！（同时多媒体出示“东南西北”折法）

　　师：同学们折好了吗？

　　师：现在请大家活动活动你的“东南西北”，看看它和我有什么不同呢？

　　师：说得真好，那我们怎样才能让朝四个方向开合的“东南西北”变成只能上下开合的“大嘴巴”呢？060s.com

　　师：真聪明！老师给大家演示一遍，仔细看，会观察的同学就成功了一半。（师边演示边讲解）

　　师：哦，别急，我们的“小精灵”好像有话要说。

大嘴巴：小朋友们，我差点忘了，我这次来是有任务的，我们“大嘴巴王国”将要举行一个舞会，国王派我来邀请一些特别的、可爱又漂亮的“大嘴巴”朋友去参加舞会，你们能帮帮我吗？（师手持“大嘴巴”）

大嘴巴：真是太好了！

　　师：小朋友们，你们想去参加舞会吗？

　　师：可是我们也不能就这么光秃秃的去吧，既然是参加舞会我们得打扮打扮，怎样把我们手中这光秃秃的“东南西北”打扮成可爱又漂亮的“大嘴巴”呢？

　　师：真聪明！我们来给它添加上五官、身体、还有一些装饰……

（师边讲解边示范）

　　师：怎么样，美吗？

　　师：可是老师觉得它的色彩不是很理想，你看，它眼睛的颜色和身体的颜色太接近了，所以小朋友们在做的时候要注意颜色的搭配，尽量选些色彩对比比较强烈的，鲜艳的颜色……

　　师： “大嘴巴”希望它的小伙伴能特别一些，所以，请每个小朋友好好想一想，你准备把“大嘴巴”打扮成什么样子？思考一下告诉我。爱

　　师：大家想得真奇特，“大嘴巴王国”的舞会快要开始了，大嘴巴“精灵”也迫不及待地想要见到自己的朋友，所以接下来，请每个小朋友用你们桌面上的材料来装扮“大嘴巴”。但是在开始做之前，小朋友们可要听清楚小精灵的要求：在剪的过程中，大家可要注意安全，大嘴巴“精灵”可不希望有同学剪到自己的小手指哦！而且大嘴巴“精灵”也特别喜欢讲卫生、爱文明的小朋友，所以我们剪出来的纸屑能不能随便扔到地上啊?

　　师：对了，不能，我们可以把它放在桌面上的纸盒里，等下课了再扔到垃圾桶里。

大嘴巴：我希望小朋友们以小组为单位，来完成这个作品。大家要注意分工合做，具体要求请看大屏幕：（课件：1、以小组为单位只制作一个大嘴巴精灵。2、要明确分工（老师讲解）3、注意颜色的搭配4、造型要创新）我们的小朋友们，你们准备好了吗？小精灵给大家15分钟制作时间，1、2、3，开始……

　　（学生在轻快的音乐声中动手制作“大嘴巴”，师巡回指导，为学生制作过程中的小问题，一一解答。）

　　师：好，时间到。请做好的同学把你的“大嘴巴”举起来，和我们的小精灵见个面吧。

大嘴巴：“大嘴巴，呱呱呱，一张一合，笑哈哈，你是我的好朋友，快来和我说说话。”谁先来和我说说话？你想要对我说些什么呢？……

　（学生积极参与到游戏中，情绪高涨。）

大嘴巴：我们的舞会马上要开始了，我要请谁来参加舞会呢？真为难。这样吧，请每小组推选一位大嘴巴参加舞会。并要说明下为什么要选这个大嘴巴参加舞会？

师：舞会结束了，今天小朋友们表现得真棒!　　　　

大嘴巴：今天，我有一个最大的收获，就是交了很多朋友，你们最大的收获是什么呢？

　　师：今天，我们学习了用“东南西北”来加工制作“大嘴巴”，其实除了这种方法之外，我们还可以利用一些别的方法和材料，比如用一些废旧的纸盒等等材料，都可以制作“大嘴巴”的。在生活中，我们也可以利用变废为宝，制作出很多的手工作品。聪明的同学们，用你们的智慧去创造出更多更奇特的手工作品,美化、丰富，我们的生活。