岭南版一年级下册12. 缤纷的涂色游戏教学设计

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1、能认识原色，能利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。
2、在游戏活动中认识色彩。
2学情分析
低年级学生喜欢根据自己的心情乱涂乱画乱涂，本课适合学生在游戏中进行创作。
3重点难点
教学重点： 能认识各种颜色
教学难点：怎样涂颜色均匀
4教学过程
活动1【导入】情景导入
1、创设情景，组织一个颜色抢答比赛游戏活动，让学生在认识颜色的基础上产生学习兴趣；
2、教师组织一个涂色接力比赛游戏活动。
活动2【讲授】课题展开
1、教师出示涂色游戏课题。
2、教师组织涂色游戏活动。
活动3【活动】活动
1、教师利用多媒体或图片出示画家的作品，引导学生欣赏。
2、学生小组讨论，说说画中的色彩。
活动4【练习】练习
1、参照教材学习画线方法。
2、欣赏农民画作品。
3、学生尝试画线。
活动5【作业】作业
1、教师表扬线形画得独特的同学，同时引导涂色练习。
2、播放轻松音乐，学生涂色表现。