美术一年级下册第二单元 点线色，你我他8. 小动物和妈妈教案

这是一份美术一年级下册第二单元 点线色，你我他8. 小动物和妈妈教案，共2页。
对于低年级的儿童，课程的趣味性很重要，孩子在充满趣味的学习过程中去体验，才能得到美的熏陶。这节课就是运用了这一点，让学生去体会小动物的世界，然后去表现小动物和妈妈在一起的那份亲情.
2教学目标
1、知识与技能
能认识常见的颜色，能用线条和色彩对小动物进行造型表现。
2、过程与方法
让学生在模拟动作的活动中体验动物之间的情感；在观察比较中理解大与小的概念，自主探索以线条为主的绘画表达方式。
3、情感、态度、价值观
能说一说有关《小动物和妈妈》的故事，能体验小动物和妈妈在一起的亲情，能大胆使用不同的线条选择自己喜欢的动物形象作画。
3新设计
这节课是造型表现课，主要让孩子在情景体验中去发现大与小的对比，一步一步深入，进行表现。
4新设计
绘画不是对事物对象简单的再现，而是一种有情感体验的创造。孩子们通过联想自己和妈妈在一起的感受，再去表现，就会更加生动有趣。
5学情分析
低年级的孩子充满着童趣，对身边的一切事物都充满着好奇，特别是对那些可爱的小动物更是十分的喜欢。一年级的孩子的造型能力还比较直观，主要是学会对点、线、色进行合理的运用，对物体的大小有一些对比认知和表现。
6重点难点
本节课主要是让学生认识各种动物的形象，能够运用点、线、色，能用大小对比的手法进行造型；体会动物亲情和人类的亲情，表现自己喜欢的动物，注意动物细节方面的表现。
7教学过程
活动1【导入】第一环节：课堂导入
以歌曲《世上只有妈妈好》导入，引出课题。
活动2【讲授】第二环节：讲授新课
1、以《小蝌蚪找妈妈》的故事提问。
2、说一说，小蝌蚪见到了哪些动物？它们都是什么样子的？
3、想一想：当小蝌蚪见到妈妈时，它会怎样做？小蝌蚪是怎样变成青蛙的？
4、引导学生根据自己所带的小动物的图片说一说，有哪些小动物和妈妈在一起？（小鸭、小牛、小熊猫、小鸡、小乌龟、小猫……）小动物和妈妈在一起会做什么？你能模仿一下它们的动作吗？
活动3【活动】第三环节：课堂发展
教师出示范画，请同学分别说一说有哪些小动物和妈妈在一起？他们的样子是怎样的？引导他们注意小动物的形态、颜色和基本特征，同时可以想象一个故事，表演小动物和妈妈在一起时的调皮、嬉戏、可爱……
在音乐中欣赏优秀的绘画作品（课件展示）。
师生共同分析以上作品的内容、线条、色彩。启发学生寻找自己喜欢的形象来作画。
活动4【练习】第四环节：学生创作练习
1、布置本节课的作业要求。
2、教师参与学生的学习活动，与学生一起合作完成有主题的作品。
活动5【测试】第五环节：评价
1、分小组组织评价，看谁画的小动物和妈妈在一起最有趣。
2、以同学齐唱有关动物的歌曲结束整节课。