小学美术岭南版二年级上册第一单元 我们的玩具乐园3. 我的玩具伙伴教案

这是一份小学美术岭南版二年级上册第一单元 我们的玩具乐园3. 我的玩具伙伴教案，共3页。

1、知识目标：
能用简单的语言描述布娃娃玩具的造型、色彩、花纹、材料等特点。
2、能力目标：
（1）通过收集布娃娃的过程，感受亲情和幸福的生活。
（2）在比较中，感受布娃娃的造型、花纹、色彩、材料等特点的异同，提高观察与表达的能力。
（3）能运用点、线构成的装饰方法美化布娃娃。
3、情感目标：
（1）培养学生热爱生活的情感。
（2）能从审美的角度观察与评价身边玩具。
3重点难点
1、重点：
能说出布娃娃的造型、花纹、材料等特点，并对点、线变化与简单造型组合的感受与表达。
2、难点：
比较布娃娃的异同，并能运用黑白线条构成装饰方法美化布娃娃。
3、兴趣点：
以想象故事给布娃娃画面添加背景。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】我的玩具伙伴——布娃娃
1、组织教学，引言导入。
我们的校训是？（爱我八
小、为校争光。）
2、我们应以最佳的表现展示自自己，为校争光。
3、复习旧知识。
4、提出问题，欣赏布娃娃，
揭示新课题。
活动2【讲授】教学过程设计
课前准备
1、预告本课的题材范围，提示学生准备材料工具，以及收集布娃娃资料、实物。
2、课件制作。
3、各色16开卡纸。收集有关布娃娃资料图片等，准备卡纸一张，黑色勾线笔两支。师生合作，课前收集资料。
课堂导入
1、组织教学，引言导入。我们的校训是？（爱我八小、为校争光。）
2、我们应以最佳的表现展示自自己，为校争光。
3、复习旧知识。
4、提出问题，欣赏布娃娃，
揭示新课题。
1、学生回答教师问题。
2、学生在活动中观察实物，通过看看、摸摸，认识布娃娃的特点。创设情境，激发学生学习的兴趣。
课堂发展
1、观察布娃娃，说出布娃娃的基本造型的组成。教师边演示边讲解。
2、造型表现：
①完成一个布娃娃的基本造型。
②运用多媒体，出示布娃娃线条画，启发学生完成布娃娃的黑白线条装饰效果。
3、知识拓展：
设问：布娃娃将到哪去？它看什么？请你编个故事情节添加背景。
1、学生说出布娃娃的
基本组成部分。
2、参与美术造型闯关游戏，构思画出自己喜欢的一个布娃娃。
3、通过简单线条向复杂线条的装饰美化布娃娃的发型、服饰等。
4、发挥想象把学过的知识运用添加到画面上，编成故事情节。
通过观察、
启发引导，学会布娃娃简单的造型画法，然后循序渐进地从简单到复杂的黑白线条装饰美化布娃娃。最后编成故事情节添加画面，发展学生的想象力。
反思评价
1、展示作品，共同欣赏。
2、引导学生进行评价。
3、教师评价
4、给闯关胜利的同学发奖品。
1、学生介绍自己的作品。
2、同学之间相互欣赏作品并进行评价。
注重多元评价，引导学生相互欣赏，提高学生的审美情趣。
课后延伸
1、安排时间写生自己的布娃娃。
2、找一找、听一听有关动物的童话故事。
为下节课
做好铺垫。