小学美术岭南版二年级上册17. 漂亮的钟教案设计

这是一份小学美术岭南版二年级上册17. 漂亮的钟教案设计，共3页。
知识与技能目标：
感知时钟的基本结构、趣味造型和艺术特征。
过程与方法目标：
1、在观察中发现时钟的基本结构，感知闹钟的造型变化。
2、在尝试与探究中，体验钟的制作方法，培养联想的设计思维。
3、在想象创作中，灵活运用图画、手工的方法，培养创造力。
情感、态度、价值观目标：
勤于观察、细致认真、善于借鉴的行为习惯，增强“设计与生活”、“物以致用”的思想。
2学情分析
二年级学生形象思维十分活跃，想象力丰富，语言和行为欢快活跃，好奇心强，注意力集中时间短，通过小学二个学期的学习，学生初步掌握画、剪、贴的基本能力，对本课有一定的帮助。本课是岭南版小学美术第三册的第五单元《变呀变，转呀转》，以猜谜语为切入点，通过让学生欣赏和探究时钟的结构与造型特征，观看时钟的制作步骤，展示同伴们的作品，感知时钟的趣味造型，拓展了学生的审美视野，激发学生的想象力和创作的欲望。
3重点难点
教学重点：
感知时钟的的趣味造型、设计漂亮的小闹钟。
教学难点：
趣味钟造型的设计与表现。
4教学过程
活动1【导入】课前导入
猜一猜：它是谁？
同学们，今天老师给大家带来了一个朋友，我们来猜猜它是谁？（播放）。
滴答滴答，滴答滴答…
会走没有腿，会说没有嘴，
它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。
2、谁来说说它是谁？
3、今天我们一起来学习这个即漂亮又实用的钟。
板书：漂亮的钟
活动2【讲授】感知与探究
1、探究闹钟的结构与组成部分。
（1）组织学生观察闹钟。
（2）思考：闹钟由哪些部分组成的？
(3)学生反馈，师小结。（板书指针、数字、钟面、钟座）
2、欣赏、感知不同钟面的闹钟。
（1）你发现这几个钟的钟面有什么不一样的吗？
（2）小结：钟面除了圆形、还可以是方形的、三角形、爱心形、五角星等等……（板书）
3、小组交流：你见过哪些漂亮的钟？
4、组织学生欣赏各种各样的钟。
（1）大家仔细观察，它有趣在哪？钟的造型是什么样的？（示课件）
（2）说一说：
你喜欢那个钟，它有趣在哪？有什么造型特征？
(3)学生发表自己意见，
(4)这些闹钟，如果我们把它规类的话，他属于那种类型？
（5）小结：闹钟大致可以分为这几大类：
①仿动物形：②仿植物形：③仿景物形：
④多功能形：⑤卡通形：⑥抽象艺术形、其他…..
5、看了那么多造型各异的闹钟，你一定想法吧，谁来说一说，你想设计一个什么样的钟？怎样设计让闹钟更漂亮?
活动3【活动】示范制作
1、示范制作：示范小熊闹钟的制作方法。
2、欣赏小同伴的画吧。。。。。。
3、作业：1人或2人合作，用图画或手工的方式，设计一个漂亮的小闹钟。
温馨提示：（制作前2人小组商量做什么样闹钟？谁做钟面，谁做钟座？合理分工。）
4、制作要求：
（1）、造型美观、装饰特别、色彩丰富。
（2）、制作完成后,有秩序地粘贴到相应的展板上。
（3）、先做完的同学可以先整理好桌面的用具，再帮助小组内其他同学完成。
5、学生制作，老师指导。
活动4【活动】展示评价
（1）谁的闹钟最有趣？
（2）谁的闹钟装饰得最美？
（3）你想给哪个小闹钟提提意见？
活动5【活动】总结拓展
同学们，小闹钟让我们了解了时间，那我们以后要学会珍惜时间，热爱生命。课后我们还可以用其他材料和方法设计和制作闹钟，装饰自己的家居.