小学美术岭南版二年级上册11. 泥器皿教案及反思

这是一份小学美术岭南版二年级上册11. 泥器皿教案及反思，共2页。

1、让学生用橡皮泥制作人偶形象探索装饰自己的水瓶。
2、熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条”
3、使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶。
4、培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象。
5、树立学生设计意识，提高审美能力。
2学情分析
《奇特的水瓶人偶》一课，是教师自编的一节橡皮泥课。
培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，是本节课的教学重点。本课主要以熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条””为训练目标，使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶为主要内容。
分为三个部分：1、课前通过网络搜索搜寻人偶造型，开拓创作思维。2、欣赏学生优秀作品，激励“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，激发创造思维。3、自主探究设计奇特的水瓶人偶。
培养学生“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，是本节课的教学重点。本课主要以熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条””为训练目标，使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶为主要内容。
分为三个部分：1、课前通过网络搜索搜寻人偶造型，开拓创作思维。2、欣赏学生优秀作品，激励“以形塑型”，依托自己水瓶独特的造型和色彩，塑造奇特的人偶形象，激发创造思维。3、自主探究设计奇特的水瓶人偶。
3重点难点
熟练橡皮泥的技法，“压大饼”“搓麻花”、“盘条”（重点）
使用橡皮泥技法中的点、线、面装饰自己的水瓶。（难点）
4教学过程
活动1【导入】导入
1、师：小朋友们，你们每个人都带来自己的水瓶了吗？
哪位小朋友带来了自己的布娃娃玩具啊？
生答
嗯，小朋友们表现的真不错，今天我们就来学习怎么把人偶和水瓶联系在一起。
2、出示课题
活动2【讲授】展开新课
1、出示PPT，探究奇特的水瓶人偶里面，橡皮泥的技法（复习旧知识）
总结出“压大饼”“搓麻花”、“盘条法”
2、找出水瓶人偶奇特的地方，学生谈点线面的装饰
3、说自己为什么喜欢这些人偶，谈奇特的地方
4、观察自己的瓶子适合做一个什么样的人偶
教师总结：水瓶人偶除了脸部的比例协调，还应注意色彩鲜艳、对比强烈、这种对比主要是色彩的深浅、冷暖、明暗对比视觉冲击力强。同时也应注意色彩不能太多、过花，要注意色彩的整体感，突出整体色调。
活动3【活动】学生探究设计自己奇特的水瓶人偶
教师：生说自己来设计设计?
1，观察自己瓶子的造型、色彩，构思
2，做出人偶的脸部
3，装饰人偶
活动4【练习】学生设计，教师辅导
学生自主为自己的水瓶设计人偶。
设计要求：色彩鲜艳，对比强烈。
活动5【测试】作品展示与评价
评价点：
美观大方
色彩鲜艳、颜色对比强烈、视觉冲击力强
学生活动
请小组选一个同学来讲自己为何这样设计自己的水瓶人偶，奇特在哪里？
活动6【作业】总结
看了这些优秀的水瓶人偶作品，让人叹为观止。也可以看出你们都是热爱生活的同学，希望你们把这节课的橡皮泥塑造人偶的知识运用到生活当中，把自己家里的用品，用你们的巧手装扮，把生活变得更美。今天的活动到此为止，谢谢大家。