小学16. 长颈鹿的启示教案设计

这是一份小学16. 长颈鹿的启示教案设计，共3页。
科目
美术
班级
三年级
设计者
彭静
备写时间
10.18
课题
长颈鹿的启示
课 型
设计
应用
使用时间
10.21
课时
1
小组
学生姓名
审 核
学习目标：能仿照长颈鹿的特点，设计一种日常用品或机器。
重点：掌握模仿长颈鹿进行仿生改造的基本方法。
难点：作品能明显体现出长颈鹿有关方面的特征与功能。
准备工具：素描纸、记号笔、水彩笔或油画棒
知识链接：仿生设计：仿生设计主要是运用工业设计的艺术与科学相结合的思维与方法，从人性化的角度，不仅在物质上，更是在精神上追求传统与现代、自然与人类、艺术与技术、主观与客观、个体与大众等多元化的设计融合与创新。仿生设计的内容模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来设计产品机械的设计方式。
导学过程：
发现美
观察长颈鹿，请找出长颈鹿独有的特点。




欣赏美
欣赏日常用品及机器类产品，说说它们模仿长颈鹿的什么特点？


欣赏仿生设计产品，说说仿生设计是模仿动物或植物的什么特点而设计的？（注:小组交流后汇报）


欣赏同龄同学作品。
创造美
仿照长颈鹿的特点，发挥想象力，设计一种日常用品或机器。
要求：外形美观，结构细节描绘生动，并为自己的设计取一个名字。
评价美
评价要点：1、产品是否体现长颈鹿的特征
2、造型是否美观、独特
3、产品是否有创意