小学美术岭南版三年级下册第五单元 四季的故事13. 春天的消息教学设计

这是一份小学美术岭南版三年级下册第五单元 四季的故事13. 春天的消息教学设计，共2页。

设计一张具有春天气息、设计新颖的明信片送给北极的小朋友
2教学目标
知识与技能：了解明信片在日常生活的作用和各式各样的风格特点，掌握明信片的四要素以及对春天颜色的搭配。
过程与方法：通过“观察，讨论，制作”等方法，培养学生创造力和想象力。
情感态度和价值观：通过对明信片的理解，培养学生热爱生活和大自然的情感，体验设计带来的乐趣。
3学情分析
三年级学生特点：活泼好动，表现欲强；他们欠缺：耐心，表达能力
4重点难点
教学重点：发现春天的颜色美，了解明信片在生活中的作用和制作的四要素，并设计一张美观的明信片。
教学难点：学会运用明信片的四要素与合理的颜色搭配设计一张明信片。
5教学过程
活动1【活动】春天的消息
1、春天是一个充满生机的季节
A、创设“春天的情境”：欣赏一些具有春天气息的图片：小草、桃花、小鸟，绿叶等。
B、“说一说春天是怎样的一个季节”
（1）、春天的感觉
（2）、春天的色彩
（3）、春天的想像
2、转播北极图片
（1）、看完说说北极的景象
（2）、北极的色彩及想像，对比强烈吗？
（3）、引导学生送去温暖
3、设计一张具有春天气息的明信片
（1）、介绍明信片的功能，明信片的功能：通信功能、宣传功能、收藏功能
（2）、介绍明信片制作的四大要素，体会明信片的装饰性和功能性特点。
明信片是一种不用信封就可以直接寄的载有信息的卡片。信片上必须粘贴邮票，明信片的一面，必须有一种装饰，邮票标记。
4、设计变化
A、画面设计：
设计：方形的画面？长形？
变化：还可以设计什么形状的画面？（展示我做的风筝形，几何形、抽象形）
设计：画面上的右上方，方形的邮票画面
变化：还可以是其他形状的邮票！
6、欣赏和理解春天的色彩
（1）、看色谱图
（2）、我会选？
7、欣赏优秀作品
8、开始动手！
9、学生根据“设计明信片的几个要素”对学生作业进行欣赏与评价。
（1）、邮政编码的位置
（2）、邮票设计美观
（3）、画面是否以“送给北极小朋友”为题，做到简洁明快、色彩鲜艳。
（4）、写上关于“春天的祝福和远方的问候”的文字