岭南版三年级下册15. 秋天的落叶教案

这是一份岭南版三年级下册15. 秋天的落叶教案，共2页。

技能领域——了解秋天“落叶”的自然现象；把握书签的基本特征，进行装饰变化。
情感领域——感受美丽的秋天；对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
审美领域——通过绘画、制作、设计、剪贴等多种创作手法，让学生感受美，体验美，在评价中提高审美情趣。
拓展领域——在创作过程中体会美就在我们身边，发现美并能利用我们的双手创作更多美好的事物。
2学情分析
三年级的学生是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神，所以应考虑采用孩子们喜欢的形式来保持他们对课堂持续的兴趣和热情。
3重点难点
1、重点：把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法。
2、难点：能用不同表现手法设计制作书签；能设计“实用”、“美观”的书签。
4教学过程
活动1【导入】创设情景
1．创设情境出示课本中的“枫叶图”和“瓜果飘香图”让学生说说对秋天的感受，包括物象和意象。
2．为什么到了秋天很多树都会落叶？
活动2【活动】探索活动1
引导学生通过观察和触模各种叶子了解各种叶子的外形特点。
（对称、叶形、颜色、叶脉、叶边）
活动3【活动】探索活动2
1.了解书签的作用：
①创设情境：课前让学生找一本关于秋天的书，并让学生找出书中一段自己最感兴趣的内容：
②游戏活动：看谁最快在书中翻出自己最感兴趣的内容，体验书签的作用。
2.出示老师的范品。
3.探讨书签的设计方法：
①书签的设计要素：外形、装饰纹样、色彩、彩带。
②书签设计的审美要素：适合外形，选择美的形势，如对称、均衡等。
活动4【作业】探索活动3
1．以举办书签展览会为活动，提出参展书签的要求。
①构思与表现书签的“外形、装饰纹样、色彩、彩带等”，鼓励凸显秋天的意境。
②提供作业评价要点：外形美观、装饰纹样、色彩对比、妙用材料。
③提示学生使用工具(剪刀)注意安全。
2．教师巡堂指导。
活动5【测试】评价展示
1．根据作业评价点进行自评、他评。
2．组织学生参观书签。
活动6【活动】拓展活动
利用叶子制作叶脉书签。
收集叶子，制作叶子拼贴画或叶子标本。