寒假作业——部编版语文四年级上册作业（六）（含答案）

这是一份寒假作业——部编版语文四年级上册作业（六）（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“胸有成竹”故事的主人公是（ ）
A．文与可B．苏轼C．齐白石D．徐悲鸿
2．下列词语中，描写的画面与其他词语完全不相同的是（ ）
A．振耳欲聋B．响彻云宵C．鸦雀无声D．锣鼓喧天
3．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．韭菜（jiǔ） 羡慕（xiàn）B．撇开（biě） 荣誉（yù）
C．所谓（wèi） 恐怖（bù）D．角色（jué） 莲藕（ǒu）
4．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。
①20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝顶，但要在大上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢？③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。④连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海××戏院登台献艺。欢迎观看。广告一出，票立即卖了个精光。⑤从此，梅先生一唱走红，知名度也提高了。
A．②③之间B．③④之间C．④⑤之间D．⑤之后
5．“虫屎那么大，这虫子一定不小，叶子上趴不住，会不会在树枝上呢？”这句话插入下面这段话的哪个位置比较适合？（ ）
①一天下午，我发现院子里的树下有十几颗黄豆粒大小的虫屎，于是我决定捉虫子。②我抬起头仔细寻找起来，可是脖子都酸了也没找到。③我搬来椅子，站到椅子上挨个儿翻看变黄的叶子，还是没有找到。④这狡猾的东西，藏在哪儿呢？⑤我顺着黄叶旁边查看一根根树枝。⑥好家伙，这么大的一条虫！⑦他有大拇指那么粗，钢笔那么长，颜色跟绿藤一样。⑧我捉到虫子了，真开心！
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④和⑤之间
二、填空题
6．先把词话补充完整，再完成练习。
人（___）人（___） 齐头（___）（___） （___）崩（___）裂
鸦雀（___）（___） （___）彻（___）霄 悄（___）（___）息
（1）形容声音大的词语还有：__________等；形容声音小的词语还有：___________等。
（2）选词填空
①江潮还没有来，海塘大堤上早已（_______）
②上课了，老师还没有来，教室里（_______）
7．读拼音，写词语。
zá guō bó dòu shèn zhì chè tuì
（________） （________） （________） （________）
zì há liàn xí kě hèn yù xí
（________） （________） （________） （________）
8．把下面词语补充完整。
眉清（____） 老态（____） 慈眉（____） 相貌（____）
（____）焕发 亭亭（____） 膀大（____） （_____）彬彬
三、现代文阅读
课内阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
9．根据课文内容填空。
10．这段文字选自课文《_____》，这篇课文按照（______）（______）（______）的顺序描写钱塘江大潮。
11．这段话中（________）和（________）两个词语可以看出观潮人群的热情之高，我还知道描写声音的成语（_______）（___________）
12．“鼎”用部首查字法应查部首（_____），再查（____）画，它的注音是（____）
课外阅读。
邮票上的齿孔
1848年的一天，英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁
有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀裁开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生，我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一抬头，看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”
“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快地就把这枚邮票撕下来了。
亨利·阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？
不久，亨利。阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票。
13．那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”？
____________________________
14．用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写亨利·阿切尔心理活动的句子。
15．“这项发明”指的是（ ）
A．发明邮票。B．发明别针。C．发明邮票打孔机。
16．请你尝试着从不同角度思考，提出两个问题。
问题一：________________________
问题二：__________________________
四、书面表达
17．练笔。
从《我的妈妈是个傻瓜》里小作者对妈妈、爸爸“傻”的描述中，我们分明看见了一位勤劳、忙碌的妈妈，一位敬业、慈爱的爸爸。你的家人又是怎样的呢？选择其中一位，写一写。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．A
5．D
6．山 海 并 进 山 地 无 声 响 云 无 声 惊天动地 低声细语 人山人海 鸦雀无声
7．砸锅 搏斗 甚至 撤退 自豪 练习 可恨 预习
8．目秀 龙钟 善目 堂堂 容光 玉立 腰圆 文质
9．往东望去 风平浪静 水天相接
10．观潮 潮来前 潮来时 潮去后
11．人声鼎沸 沸腾 震耳欲聋 锣鼓喧天
12． 目 7 dǐng
13．因为那位外地人看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针后，想出了解决问题的方法。
14．要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？
15．C
16．那位外地人用什么方法解决了难题？ 亨利·阿切尔具有怎样的精神品质？
17．
爱“唠叨”的妈妈
清早，闹钟“丁零零”的在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服”。我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完”，好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好”。你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法，有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了，到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。