人教PEP六年级下册 英语Unit2-Unit4单元知识梳理 课件(共38张PPT)

这是一份人教PEP六年级下册 英语Unit2-Unit4单元知识梳理 课件(共38张PPT)，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，学习一般过去时，掌握一些单词和词组， 学习目标，Unit3 ，我妈妈以前很瘦等内容，欢迎下载使用。
Unit2. Last weekend
掌握动词过去式的变化规则
学会讨论发生在过去的事
一般过去时描述发生在过去的动作或状态描述过去的习惯、规律等动词的形式：肯定句中用过去式 否定句中用didn’t+动词原形
Lessn 1.Part1. Read and learn the text n page 13.朗读并学习13页的课文Part2. Learn the language pints. 学习语言点did: d的过去式last:之前的、上一个cleaned: clean的过去式washed: wash的过去式played: play的过去式
6. What did yu d last weekend? 上周末你干什么了？7. Did yu play ftball with Zhang Peng? 你和张鹏踢足球了吗？Part2. Read and learn the text n Page 14. 朗读并学习14页的课文1. was: be动词单数形式的过去式(am/is)2. stay at hme: 在家待着 stayed:stay的过去式3. drink tea:喝茶/品茶 drank:drink的过去式4. watched:watch的过去式
5. children’s shws:儿童的节目6. anything: 任何事 7.else:其它的/其他的 anything else:其它的事情 anybdy else:其他的人
Part3. 学习用过去时讨论发生在过去的动作动词变过去式的规则变化 (1). 词尾直接+ed wash-washed watch-watched clean-cleaned (2). 以字母e结尾的动词，直接+d live-lived like-liked (3). 辅音字母+y结尾的动词，变y为i+ed study-studied (4). 以1个辅音字母结尾的重读闭音节， 双写结尾的辅音字母再+ed （辅元辅结构） stp-stpped plan-planned
Part3. 学习用过去时讨论发生在过去的动作2. 学习叙述发生在过去的动作 肯定句: 主语+动词的过去式+地点/时间. I cleaned my rm and washed my clthes n Saturday. 周六我打扫了房间还洗了我的衣服。 We played ftball n Sunday. 周日我们踢足球了。 否定句: 主语+didn’t +动词原形+地点/时间 I didn’t watch TV last night. 昨晚我没看电视。 She didn’t clean the rm n Sunday. 周日她没打扫房间。
Part1. Read and learn the text n page 16. 朗读并学习16页中的对话 1. want t d:想做某事 want sth:想要某物 2. talk abut:谈论关于...的事；讲述关于...的事 3.stay at hme:在家待着 4.表示过去的时间词语： last night/mrning/week/mnth/year ag， befre/in the past:过去 the day befre yesterday:前天 the year befre last year前年
Part2. 学习用过去时讨论发生在过去的动作1. 学习用特殊疑问句询问他人过去做过什么 提问：What did+主语+d+地点/时间？ 回答：主语+过去式+地点/时间. - What did yu d last Sunday? 上周日你干什么了？ - I stayed at hme with yur grandma. 我和你奶奶在家待着了。 -What did he d n Friday? 周五他干什么了？ -He played ftball. 他踢足球了。
2. 学习用一般疑问句询问某人是否做过某事 提问：Did+主语+动词原形+地点/时间？ 肯定回答：Yes, 否定回答：N, ’t. -Did yu stay with my grandma last weekend? -Yes, I did. 上周末你和我奶奶在家待着吗？是的。 -Did he play ftball n Friday? -N, he didn’t. 周五他踢足球了吗？不，他没踢。
Part1. Read and learn the text n page 18. 朗读并学习18页中的课文 1.husekeeper:客房服务员 2. custmer:顾客，客人，客户 3. thank +动词ing: 谢谢 4. stay:住宿；住(名词) 5. circle:画圈(动词) 6. cmment:评语 7. fix:修理 fix sth:修理某物 8. lamp:台灯 9.taste bad:难吃的 （taste+形容词)
Text n Page18
Part1. Read and learn the text n page 21. 朗读并学习21页中的课文 1. Hw was yur+名词？ 你的...怎么样?（针对过去的状态进行提问) 2. ne:代替上文提到过的事或物 3. need:需要 Part2.不规则动词变化 g-went have-had am/is-was are-were run-ran read-read sit-sat take-tk sing-sang break-brken say-said eat-ate drink-drank write-wrte see-saw d-did sleep-slept draw-drew
一、找出下列单词中不同种类的 一项( )1. A. was B. were C. talked D. learn( )2. A. htel B. fix C. rm D. husekeeper( )3. A. faster B. smaller C. interesting D. abut二、根据句意，用所给单词的正确形式填空I wanted t watch TV, but the TV ___ ___（nt wrk）. 2. What did yu ___ （des) last weekend? 3. We ____ （drink) tea in the afternn n Sunday. 4. Hw ___ （be）yur weekend? It was great. 5. What did Jhn d yesterday? He ____（washes）his clthes.
一、找出下列单词中不同种类的 一项( )1. A. was B. were C. talked D. learn( )2. A. htel B. fix C. rm D. husekeeper( )3. A. faster B. smaller C. interesting D. abut二、根据句意，用所给单词的正确形式填空1. I wanted t watch TV, but the TV ___ ___（nt wrk）.didn't wrk2. What did yu ___ （des) last weekend? d3. We ____ （drink) tea in the afternn n Sunday. drank4. Hw ___ （be）yur weekend? It was great. was5. What did Jhn d yesterday? He ____（washes）his clthes. washed
三、连词成句talked, films, new, f, lt, a, it abut (.)It talked abut a lt f new films.2. all, at, stayed, hme, I , weekend (.)I stayed at hme all weekend.3. buy, t, magazine, want, I, the, new (.)I want t buy the new magazine.4. very, didn't, we, enjy, much, ur, stayWe didn’t enjy ur stay very much.
会用过去时谈论假期的生活
掌握一些单词和词组的含义及用法
继续积累动词过去式的不规则变化
会用过去时谈论过去的状态
会用过去时描述自己的经历
Part1.Read and get the meaning f the text n page23. 朗读并学习23页上的课文1. happen-happened:发生2. fall ff: 从...上掉下来 fall ff the bike:从车子上掉下来 fall ff the tree:从树上掉下来 fall ff the bed: 从床上掉下来3.hurt ne's leg: 伤了某人的腿/某人的腿受伤了4. all right:好的, 没问题的 Are yu all right？=Are yu OK?5. phts frm...：...时候的照片6. Labur Day: 劳动节=May Day.7. Turpan:吐鲁番8. muttn kebabs:羊肉串
Part2.Read and get the meaning f the text n page24. 朗读并学习24页上的课文1. hurt:hurt的过去式2. ride a hrse:骑马 ride-rde3. mule:骡子4. They wn't be ready till August. (葡萄)到八月份才熟。 :直到...才... I didn't finish my hmewrk till 10 p.m. yesterday. 昨晚直到十点我才写完作业。5. g camping-went camping g fishing-went fishing6. frest park: 森林公园
句型1. 与他人讨论过去发生了什么 What happened? =What was the matter? 怎么了？发生什么事了？ I+动词过去式(词组)+地点时间. -What happened? -What happened? -I fell ff my bike. -I hurt my arm. -怎么了？ -怎么了？ -我从自行车上摔下来了。 -我的胳膊受伤了。
句型2. 与他人讨论曾经去过哪里 Where did ... g(+时间)？你去哪儿了？ I went t 我去了。 -Where did yu g last Saturday? -I went t Turpan. 上周六你去哪儿了？我去吐鲁番了。 -Where did they g n Labur Day? -They went t visit their friends. 劳动节他们去哪儿了？他们去看朋友了。
句型 3. 用一般疑问句询问他人是否做过某事 提问：Did yu +动词原形+时间/地点？ 肯定回答:Yes， /否定回答: N， 't. Did yu g t Turpan? Did Jhn fell ff his bike last Saturday? Yes, I did. N, he didn't. 你去吐鲁番了吗？ 约翰上周六从车子上摔下来了吗？ 是的。 不，他没有。
Lessn2.Part1. Read and get the meaning f the text. 朗读并了解课文的含义Part2. 语言点1. ver:在..期间2. went:g的过去式3.beach:海滩/沙滩4. tk:take 的过去式5. smetime:某个时候 smetimes:有时/有时候
Part3. 句型1. 询问他人如何到达某地 Hw did+主语+g there? 主语+went there by+交通工具. Hw did yu g there? Hw did he g there? We went there by plane. He went there by ship. 你们怎么去那的？ 他怎么去那儿的？ 我们坐飞机去的。 他坐轮船去的。
2. 询问他人过去做过何事的句型 What there? 主语+过去式. What did yu d there? What did yu d in Turpan? I ate fresh fd. I tk lts f phts. 你在那儿干什么了？ 你在吐鲁番干什么了？ 我吃了新鲜的食物。 我拍了很多照片。
Read and write1. was: am/is的过去式2. n the frnt f:在...的前面(长在...的前面)3. cuntryside:乡下；农奴才能4. didn't feel well:感觉不舒服5.make sb happy:让某人开心6. dress up:穿戴整齐;穿好衣服7. play the part f...:扮演 jump n...:跳到...上9. lick:舔 10. f curse:当然
Stry time1. believe:相信2. It's time t g.该走了。3. spaceship:宇宙飞船
Unit4. Then and nw
学习目标1. 继续学习用一般过去式描述过去的事情2. 掌握there be句型的过去式3. 积累表示过去的词组4. 掌握一般过去时的否定式5. 掌握一些单词和词组的含义及用法
Lessn1. Part1. Read and learn the text n page 32-33. 朗读并学习32-33页的课文1. were-are的过去式 weren't--aren't2. then:那时3. culdn't:can't的过去式，表示过去不具备某种能力或没有得到允许4. was: is的过去式5. at all:根本4. either: 也(放在否定句中)5. n+名词:没有...
Part2. Read and learn the text n page 34. 朗读并学习34页的课文1. :告诉某人关于...的事2. take+时间+t...:花...(时间)做某事 It will take me three hurs t get there. 我要花三个小时到那里。 The Americans tk abut five days t get there in 1969. 1969年美国人花了五天到达那里。3. lk up:查找
4. 表示过去的时间 ag last night/mrning/day/week/mnth/year, , in 1969, yesterday, the day befre yesterday, then, at that time, in the past5. 掌握there be句型的过去式 there be--有--- 某处有某物/人/场所 无生命物拥有某物/人/场所 be的形式--- 主语为单数，be---is/was 主语为复数，be---are/were 主语为单复数混合， be--就近原则
单数在前 is/was
复数在前 are/were
There was a new chair in my study.我的书房里曾经有一把新椅子。There was a new chair, a new desk and a new cmputer in my study.我的书房里曾有一把新椅子 、一张新课桌和一台新电脑。There were tw sfas in the living rm.客厅里曾有两个新沙发。There were tw sfas and three pictures in the living rm.客厅里曾有两个沙发和三幅画。There was a new chair and tw beds in the bedrm. 卧室里曾有一把新椅子和两张床。There were tw beds and a new chair in the bedrm.卧室里曾有两张床和一把新椅子。
Lessn2. Part1. Read the text n page37. Part2. Language pints.语言点 1. funny:好玩的、有趣的、搞笑的 2. Yu're wearing a pink T-shirt. 你穿着一件粉色的T恤。 指的是照片中的状态，所以用现在进行时。 3. befre:以前、曾经 4. be active in+地点:在...很积极 I am active in class. 我在班里很积极。 be active at...:在某方面很积极 She is active at PE.她在体育方面很积极。
5. culdn't:can't的过去式，表示过去不会做某事 6. 动词+well:...得好 sing well:唱得好 ride well:骑得好 paint well:画得好7. g cycling: 骑自行车8. it:代词，代替上文中的“g cycling”。Part3. 用陈述句描述过去的情况1. 用一般过去时描述他人的特点 肯定句:主语+was/were+形容词. 否定句:主语+wasn't/weren't+形容词. He was very thin.他以前很瘦。 They weren't very tall. 他们以前不是很高。
2. 一般过去时的否定式，表示过去没有做某事 结构:主语+didn't+动词原形 My teacher didn't wear glasses.我的老师以前不戴眼镜。 His brther didn't like fruit.他的弟弟曾经不喜欢水果。 We didn't g t the z yesterday. 昨天我们没去动物园。Read and Write.1. have a race with...: 和...赛跑 我没有去吐鲁番。 2. fast:快速地(副词) 3. wrried:担心的 （形容词)4. suddenly:突然地5. cheetah:猎豹6. tripped: 绊倒