小学美术岭南版五年级下册6. 做个胸卡送老人教学设计及反思

这是一份小学美术岭南版五年级下册6. 做个胸卡送老人教学设计及反思，共2页。
1、了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。
2、组织交流、讨论、了解老人的生活及人生经历。
3、通过欣赏、学习、掌握胸卡设计的基本要素。
2新设计
本课分为两个课时，第一课时主要是引领学生了解胸卡的制作方法和实际用途，明确胸卡的各设计要素，与此同时让孩子们回忆老一辈付出的辛勤劳动，让他们能够将自己的感情融入到作品当中。
3学情分析
这是一堂设计与应用课，对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的动手操作能力，也具备了一定的欣赏分析水平，他们对于探索新知的欲望比较浓烈，因此本课的学习对于他们来说是非常适宜的，也将会是一堂气氛十分活跃的课。
4重点难点
教学重点：了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。
教学难点：能从胸卡的外形、色彩、图案文字进行大胆创新制作。
5教学过程
组织教学：
上课铃声响起，同学们准备好学习用具，并静静地趴在桌面上休息1分钟。
导课：
师：同学们，老师今天给大家带来了一件精美的礼品，谁能说一说你观察到了些什么？
生：回答问题
师：你知道这是用来干什么的吗？
板书：做个胸卡送老人
课堂发展：
学生活动：
1、欣赏课本中的插图，并说说你的感受。
2、欣赏老师给大家带来的各种胸卡和材料，小组讨论胸卡的制作办法。
师生互动：
学生分小组回答胸卡的制作方法。
教师总结制作方法：①设计外形②剪贴、装饰、③书写文字，正面写出老人的姓名、年龄、家庭住址、联系人的电话。反面写出老人的身体健康的情况和什么样的血型等事情。
用自己的语言说说胸卡的制作过程。
课堂拓展：
学生活动：我能行
讲述身边爷爷奶奶的故事，体会老一辈对下一代成长付出的辛劳，激发学生对老人的敬爱之情。
学生讨论：你用什么方法和材料制作胸卡，并让老人喜欢。
说一说，你准备制作一张怎样的胸卡送给爷爷奶奶。
课堂评述：
能够与同学合作总结胸卡的制作方法
能够通过观察，分析出制作胸卡的一些元素。
能够用自己的语言描述制作胸卡的过程。