美术六年级下册6. 我们的“爱牙日”教案

这是一份美术六年级下册6. 我们的“爱牙日”教案，共2页。

①知识与技能：了解清楚牙齿的重要性，知道每年9月20日是爱牙日，学习制作设计一件宣传“爱牙日”的小彩旗或卡片②过程与方法：能自由选择材料和工具、充满感情地进行艺术表现体验主动学习的快乐，能大胆画出图案，发挥想象力③情感态度和价值观：通过对“爱牙日”的小卡片或小彩旗的创意设计及制作、增加表达情感的能力。
2学情分析
本课教材主要通过与学生生活经验紧密联系，以学生生活为基础，让学生在积极的情感体验中了解牙齿的有趣模样，并结合音乐，直观教具，有趣生动表演手段让学生享受乐趣唤醒学生潜在的个性化本能，在欣赏感悟作品特色过程中激发思维、创作绘画作品。
3重点难点
1、重点：发挥想象力将“爱牙日”的小卡片或小彩旗画面处理的丰富具有美感
2、难点：如何使作品具有想象力，创造力，达到宣传效果。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
师问好
师：同学们猜一猜这是什么歌（刷牙歌）
请问有同学知道每年刷牙日是几月几日（9月20日）
出示课题《我们的“爱牙日”》
1、 师问好
2、 师：同学们猜一猜这是什么歌（刷牙歌）
3、 请问有同学知道每年刷牙日是几月几日（9月20日）
4、 出示课题《我们的“爱牙日”》（教学设计：通过问答引出“爱牙日”介绍的来历，并引出本课主题“我们的爱牙日”）
活动2【讲授】展示主题
简单介绍刷牙日的来历
师：同学们请问平时生活中你们是怎么样刷牙的？请你示范一下给我们看看
在生活中观察你们会在哪看到过有宣传爱牙护齿的宣传？（教学设计：以学生自身展示动作边讲边欣赏，让学生有个深刻的印象结合实际引出课题，可使学生更具有学习兴趣）
活动3【讲授】教师示范制作小彩旗（卡片）观看刷牙动作的夸张
1、观看卡片形式可分为：单页式-—折叠式—开门式—立体式
彩旗和卡片图案可分：正方形、菱形、心形、花边形、三角形、五角星等
2、出示一些卡片（彩旗）实物供学生观赏、通过人物动作欣赏，（1）演示卡片的折叠画、剪、贴、方法。（2）师进行各种装饰剪贴画，并解卡片说
3、观看刷牙画面的幽默夸张、妙趣横生的各种简体画图片（脸型的夸张图片）（嘴巴的夸张图片）（表情的夸张图片）（动作的夸张图片）（教学设计：以实物展示边欣赏边讲解让学生有一个深刻的印象同时为一下的课堂作业做好准备，增加学生灵感创作）
活动4【讲授】彩旗、卡片、 制作方法过程
彩旗：
1、根据卡片内容选定类型
2、根据内容构思合适的图案内容
3、选取纸张、折叠、剪取卡片形状
4、用铅笔、描绘构思图案及文字
5、上色、根据图案内容确定色调
6、填写标题及宣传语
7、制作过程注意剪刀的使用安全>（教学设计：这些步骤是设计一张卡片的一般方法，教师边示范边讲解让学生直观的了解贺卡的制作过程）
活动5【练习】播放音乐学生操作巡视指导
播放轻音乐（刷牙歌）
巡视指导学生
学生可自行选定卡片，彩旗的类型及形式
根据所选定的彩旗，卡片制定宣传语，设计图案及外形
每个学生应充分发挥自己的创造能力，独立完成卡片，彩旗的设计及制作
3、6组为一大组，作品完成粘贴在黑色卡纸上。（教学设计：动手操作的明白制作彩旗，卡片的方法及装饰）
活动6【活动】教学评价
每组选取一张作品展示出来，分小组欣赏，没人/每组挑选一张卡片并介绍挑选原因。（教学设计：表扬学生的创造性，劳动成果鼓励学生继续努力，学生有较强的自尊心，对他们的发挥及创造性应该注意保护）