神经系统的分级调节PPT课件免费下载

人教版 (2019)高中生物选择性必修1课文《神经系统的分级调节》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

1.学习目标（(教学目标)

(1)举例说明神经系统对寸E体运动的分级调节;

(2)举例说明神经系统对纳脏活动的分级调节;

(3)比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点

⒉学习重难点(教学重难点)

(1）学习重点（教学重点)

神经系统分级调节的特点

(2）学习难点（教学难点)

自主神经系统的特点

二、【课文主要内容】

（一）自主学习，小组合作完成课堂合作探究

课堂合作探究目标:(分组讨论、展示、评价)

1.结合课本图2-5及19页的文字,明确脊椎动物和人的中枢神经系统的组成和它们的主要功能。

2.认真阅读课本20页资料分T“,尝试回答后面的讨论题。3.结合课本21页图2-6及旁边的文字，分析人脑的高级功能有哪些?记忆人类大脑皮层言语区各部分的名称及发生障碍后的表现。

（二）第一小组代表汇报

设问:人的高级中枢是什么?低级中枢有哪些?

学生答::高级中枢有大脑、小脑、脑干、下丘脑,低级中枢有脊髓。

设问:中枢神经系统有哪些功能?学生答:大脑是调节机体活动最高

级中枢;脑干是许多维持生命活动必要的中枢(如:呼吸中枢);小脑有维持身体平衡的中枢;脊随是调节躯体运动的低级中枢。

设问:人的高级中枢是什么?低级中枢有哪些?

学生答::高级中枢有大脑、小脑、脑干、下丘脑,低级中枢有脊髓。

设问:中枢神经系统有哪些功能?学生答:大脑是调节机体活动最高

级中枢;脑干是许多维持生命活动必要的中枢(如:呼吸中枢);小脑有维持身体平衡的中枢;脊随是调节躯体运动的低级中枢。

（三）第二、三、四小组代表汇报

资料分析:

1、成年人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?

2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出了问题?

3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?

分析人脑的高级功能有哪些?记忆人类大脑皮层言语区各部分的名称及发生障碍后的表现。