高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素学案及答案

5.1 植物生长素

学 案

学习目标

1.体验发现生长素的过程和方法，并解释植物向光性的原因，感受科学家进行科学研究的思维和方法。

2.理解并掌握植物激素的概念。

3.说出生长素的产生、运输和分布。

4.生长素的生理作用及特点 。

一、生长素的发现过程

1. 向光性的概念：在           的照射下，植物朝向              的现象叫作向光性
2. 生长素的发现过程

任务安排：阅读课本90至92页相关内容，自学三分钟，小组订正时间两分钟。

1、2组达尔文实验；3、4组鲍森.詹森实验；5、6组拜耳实验；7、8组温特实验。

1、3、5、7展示讨论结果，2、4、6、8做评价补充。

（1）达尔文的实验

①达尔文的各个实验现象是什么

②达尔文的实验结论：                                                           

（2）詹森的实验

①詹森的实现现象：                                                            

②詹森的实验结论：                                                             

（3）拜尔的实验

①拜尔的实验现象                                                            

②拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由什么原因造成的：                         

（3）温特的实验

①温特的实验证明了什么：                                                         

3.植物向光性的原因：                                                         

4.植物激素的概念：由植物体内产生，能从                    运送到               ，对植物的           有显著影响的                 ，叫作植物激素

5.常见的植物激素种类：             、            、              和            等

【变式训练】：下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法错误的是(         )

A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照

二、生长素的合成、运输与分布

任务：阅读课本93页,自主学习本部分内容，完成下列问题

1. 生长素的主要合成部位：生长素的主要合成部位是                              的种子。合成生长素的原料：                   。运输方式是：                  
2. 运输方向：

极性运输：生长素只能从                  运输到                  ，而不能反过来运输，也就是只能                    ，称为极性运输

非极性运输：在成熟的组织中，生长素可在              （韧皮部）运输，其方式为非极性运输

横向运输：在一些细胞分裂特别旺盛的地方，受外界某些刺激（如单侧光、重力等）的影响，感受光刺激的部位，生长素也可在形态学上端发生横向运输。如单侧光刺激下，感受光刺激处（胚芽鞘尖端）生长素由向光侧运输到背光侧；重力作用下，横放的根茎处生长素由远地侧运输到近地侧。

4.生长素的分布：生长素在植物体          ，但相对集中分布在                   ，如            、      和         的分生组织、                、                和果实等处。

三、生长素的生理作用

阅读课本93页和94页（注意对第一句话的理解）相关内容回答下列问题

1.   生长素的作用方式：生长素在植物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本类似，它不像酶哪些             细胞代谢，也不为                    ，而是给细胞 

                   ，起着                          的作用

2.   生长素的生理功能：在植物体内，生长素在细胞水平上起着                   、 

            等作用；在器官水平上则影响             、          ，如促进侧根和不定根的发生，影响     、     和       发育等

3.   影响生长素发挥作用的因素（作用特点）

①生长素浓度：一般情况下，低浓度生长素       生长，而高浓度的生长素则       生长

②植物细胞的成熟情况：          细胞对生长树敏感，         细胞则对生长素较迟钝

③植物器官的种类：同一植物的不同器官对于不同浓度的生长素的敏感程度不同，根芽茎三者的关系是：                   

④双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感

分析图像：

思考并抢答：

1、植物的向光生长能不能体现生长素的两重性，为什么？

2、植物根的向地性和茎的背地性的原因，是否能体现生长素作用的两重性？

（提示：结合生长素横向运输和作用特点）