小学美术5 我想飞上天教学设计

5 我想飞上天 教学设计

1教学目标

1、通过想象,创造性地表现“我想飞上天”的情景,体验艺术与科学的统一。

2、创作一幅表现“我想飞上天”的画。锻炼学生的想象与创作表现能力。

3、培养初步的科学技术意识,体验绘画乐趣,激发学生的自信心。

2学情分析

鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。
锻炼学生的语言描述能力,教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。

3重点难点

教学重点:合理引导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。

教学难点:表现过程中画面的合理组织。

4教学过程

活动1【导入】准备阶段

教师准备:收集人类航天科学的视频或图片、文字资料。

活动2【导入】激趣导入

激趣导入

1、教师讲授人类飞上天的故事。

2、学生讲一讲自己编的飞上天的故事。

3、师生谈谈人类飞上天给我们的感受。

活动3【讲授】教学过程

一、激趣导入

1、教师讲授人类飞上天的故事。

2、学生讲一讲自己编的飞上天的故事。

3、师生谈谈人类飞上天给我们的感受。

二、赏析作品

1、教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。

2、教师提出问题:

人类为什么要升空?

太空离我们地球有多远?

人类依靠什么工具才能飞上天?

你想进入太空宇宙世界游玩吗?

三、启发与构思

教师提问,学生分组讨论:

1、你希望怎样飞上太空?

2、你设计什么样的工具飞上太空?

3、你希望跟谁一起进入太空?

四、创作阶段

1、教师布置作业,讲讲作业要求。

2、学生以个人或合作的形式进行创作。

辅导要点:画面的组织安排,表现方法。

五、作品展示、评价

1、学生自评:讲述自己的创作想法,介绍作品中飞天的工具。

2、学生互评:比一比,谁的作品最好看,谁的飞天工具最科学。

3、教师点评,表扬创作意识好的学生。

六、课后拓展

1、了解航天的工具种类。

2、了解世界上有哪些国家已经实现了载人航天。

【板书设计】

5、我想飞上天

航天工具的种类:飞机、飞船、热气球