小学美术桂美版二年级下册3 我们的校园教学设计

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3 我们的校园 教学设计1教学目标 1、如何合理地规划和布置我们的学习环境,使之更加文明美丽。 2、学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。 3、通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。2学情分析 学生经过上个学期的美术学习,对美术有了一定的认识,但是还没能自如的发现生活中的美3重点难点 教学重点:感受校园环境的美丽,引导学生用绘画的形式把校园美景画出来。 教学难点:画面的组织与结构。4教学过程 活动1【导入】引导学生发现生活中的美 引导学生发现生活中的美。 1、通过欣赏有关校园的照片或者录像,让学生感受校园中的美丽景色。 2、教师引导学生对所欣赏的美丽景色进行评述。(要求学生更多的参与发言,并用语言来表达自己的感受。)活动2【讲授】教授学生了解美 1、欣赏课本图画,对画面的内容进行分析。(从建筑物、环境建设以及人物活动等进行分析,如建筑物的外形、颜色都有些什么特色。) 2、教师播放校园环境的幻灯片。提问学生:什么样的校园环境最吸引人?要是你现在是一名设计师,你如何向学校提出建议,有哪些地方需要改进和美化?(要求学生大胆地审视美和展示美,并进一步提高自己的语言组织能力)活动3【练习】指导学生表现美 1、教师展示一些表现校园的学生作品,激发学生的创作激情。 2、教师应注意指导学生选择采用不同的表现手法、不同材料来表现自己的作品。 3、学生把认为校园最美的一处画下来。(要求学生能接受不同的艺术表现方式,并在自己的绘画作品中有自己的构思。)活动4【活动】总结和延伸学习内容 1、教师总结本课的学习内容。 2、学生分成几个活动小组,课后以小组为单位开展活动,看看如何用自己的行动,让我们的校园变得更加文明美丽。 a、你认为怎样的校园才美丽?为什么? b、你会怎样去体现“文明行为”? c、请画出你理想中的文明美丽的校园。活动5【讲授】板书 3、我们的校园 校园: 建筑(教学楼、综合楼、体育馆)、环境建设(花草树木)、人物活动(老师同学们在做什么活动) 建筑的绘画步骤: 1、先画出外形 2、勾画建筑的细节和周围环境 3涂上颜色