五年级【专项训练】课外阅读： 大拇指汤姆 （下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读： 大拇指汤姆 （下）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《猫和老鼠做朋友》等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
大拇指汤姆 从前有个魔法师，名叫默林。一天，他装扮成乞丐在乡村乞讨。他来到—个农夫家里，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。　　默林发现，虽然夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，但似乎不太愉快。　 “怎么啦?”默林问，“为什么愁眉苦脸呢?”　 “唉，”农夫的妻子说，“我俩结婚快二十年了，日子还算过得去，只是没有孩子。这是多大的不幸啊!我老是想啊想啊，想有个儿子，哪怕只有我丈夫的大拇指那么大也行啊!”　　默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。　　有一次，汤姆的母亲调好面糊，准备做点心。汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，想看里面是什么。忽然，他脚下一滑，扑通—声掉进面糊里，顿时，嘴里塞满了面糊。他又踢又踹，拼命挣扎。 “哎呀。”母亲说，“这面糊着魔了，好像有个妖精在里面。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿，这面糊可以做顿饭吃!”他一边想，一边包好面糊，放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大声喊叫起来。
“哎呀。”母亲说，“这面糊着魔了，好像有个妖精在里面。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿，这面糊可以做顿饭吃!”他一边想，一边包好面糊，放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大声喊叫起来。　　“奇怪，”补锅匠自言自语道，“什么东西跑到我袋子里去了?难道是我捡了团面糊，妖精就来吓唬我?”他连忙打开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。　　第二天，母亲带着汤姆到院子里去挤牛奶。她怕汤姆被风刮跑，挤牛奶时，就把他拴在一棵蓟草上。一头奶牛正在寻找食物，看见那棵蓟草，伸出舌头就把蓟草和汤姆卷到嘴里。汤姆吓坏了，放声大喊：“妈妈，妈妈，救命啊!”　　母亲听到了汤姆的喊声，连忙站起身来，一边大喊：“你在哪儿?”一边到处寻找那棵拴汤姆的蓟草。　 “在这儿!“汤姆喊，“在牛嘴里!”　　奶牛听到自己嘴里发出尖叫声，吓了—跳，把嘴一张，汤姆掉了出来。母亲飞快地打开围裙，及时接住了汤姆。真是好险哪! 没多久，汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩儿。一只乌鸦飞过来，把他当做食物叼走了。乌鸦翻山越岭，一直飞到大海上空。它想喘口气，
谁知刚一张嘴，汤姆就从它嘴里掉了出来。 汤姆在空中飘哇，飘哇，最后落到了海里。一条大鱼游过来，张开大嘴，把他吞进肚子里。没多久，那条鱼让渔民逮住了，第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子，准备给国王做菜时，发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。她惊讶得张大了嘴，连菜刀砸到自己的脚背上都没反应。厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上，向周围的人鞠躬问好，还跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。从此，汤姆便成了国王的玩偶，非常受宠。　　有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的?也像你这么小吗?”　 “不，”汤姆说，“我的父母是穷苦的农民。他们长得不比别人大，也不比别人小。”　　国工说：“那好吧，你到我的`宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。”　　于是，汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。　 此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
从前有个魔法师，名叫默林。一天，他装扮成乞丐在乡村乞讨。他来到一个农夫家里，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
这句话是全文的铺垫，正是因为他们的善良，才获得了后来的幸福。
“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”“唉，”农夫的妻子说，“我俩结婚快二十年了，日子还算过得去，只是没有孩子。这是多大的不幸啊！我老是想啊想啊，想有个儿子，哪怕只有我丈夫的大拇指那么大也行啊！”
农夫妻子的一番话，道出了他们“愁眉苦脸”的真正原因，“哪怕……也……”表达了农夫夫妇盼望有个儿子的迫切心情。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
母亲为汤姆的失踪而“痛哭流涕”，为汤姆的出现而“喜出望外”，这一系列情感的变化表达了母亲对汤姆的无比疼爱之情。
第二天，母亲带着汤姆到院子里去挤牛奶。她怕汤姆被风刮跑，挤牛奶时，就把他拴在一棵蓟草上。
由于汤姆只有拇指那么大小。母亲怕汤姆被风刮跑，所以把他拴在蓟草上，母亲想得真周到；也为下文写汤姆被牛卷进牛嘴里作铺垫。
母亲听到了汤姆的喊声，连忙站起身来，一边大喊：“你在哪儿？”一边到处寻找那棵拴汤姆的蓟草。
“连忙”“大喊”“到处”等词表现了母亲听见了汤姆的喊声既惊恐又焦急的心情，表现了母亲对汤姆深切的爱。
汤姆在空中飘哇，飘哇，最后落到了海里。一条大鱼游过来，张开大嘴，把他吞进肚子里。
作者运用夸张、新奇的想象，让幸运的汤姆刚摆脱“鸦口”又进入了“鱼肚”，故事情节一波三折．引人入胜。
他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。
“眼睛都哭肿了”表现了汤姆的父母因为失去了汤姆而无比悲痛的心情；“高兴极了”是因为汤姆的归来。汤姆的一举一动深深地牵动着父母的一心。
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
点明了农夫夫妇幸福生活的根源——善待一个素不相识的乞丐照应了前文，使文章浑然一体。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人独来去。 《夜归鹿门歌》孟浩然 　　别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 《梦游天姥吟留别》李白
千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 命悬一线 间不容发 危如累卵十万火急 四面楚歌 岌岌可危 火烧眉毛 箭在弦上 如履薄冰
回眸一笑 破涕为笑 哑然失笑 不苟言笑 笑容可掬 强颜欢笑笑里藏刀 谈笑自若 捧腹大笑 哄堂大笑 哭笑不得 贻笑大方