五年级【专项训练】课外阅读：“两弹元勋”邓稼先（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：“两弹元勋”邓稼先（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，“两弹元勋”邓稼先，面对癌症场面，去天安门广场等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
“两弹元勋”邓稼先 1985年7月的一天，在解放军三○一医院的走廊上，国防部长张爱萍正焦急地等待医院的化验结果。几天前，他的亲密战友、中国的“两弹元勋”邓稼先同志被诊断为癌症。他多么希望这只是误诊哪！ 几分钟后，化验结果再一次击碎了他和人们的美好愿望。张爱萍握着化验单的手颤抖了，他走到邓稼先的床前，难过地问：“老邓，有什么要求吗？请尽管提出来。”邓稼先微笑着说：“没有。组织上不要再为我麻烦了，也不要给国家再浪费了。”在场的人都哭了。邓稼先却平静地对妻子说：“我知道这一天总会到来的，只是没想到它来得这样快。” 三个月后，北京红叶正浓，到处是秋天的景色，到处洋溢着国庆的欢乐气氛。邓稼先被深深地感染了，对警卫员说：“走，去看看北京。”他们悄悄溜出了医院，伴着川流不息的人群，上了一辆公共汽车。邓稼先身上挂着导尿瓶，穿着土里土气，不时亲热地向陌生人微笑。拥挤的车厢内，谁能知道这位瘦削、虚弱的老人就是“中国的原子弹之父”哇！ 久违的天安门广场，终于在他们面前出现了。邓稼先显得异常兴奋。他走走停停，一切都那么让他陶醉，让他迷恋，也不由得勾起了他对往事的回忆。
那是1950年6月，他与“留美科协”总会的人们聚集在邓肯湖畔，大家高唱《团结就是力量》的歌曲，畅谈对新中国的向往。 两个月后，他通过了博士论文答辩。那一年，他只有二十六岁。 取得学位的第九天，他就踏上了回国的路程。那一次，他只带了两样礼物：几双当时中国还不能生产的尼龙袜和满脑袋的关于原子核的知识。一件是要送给他朝思暮想的父亲，另一件准备送给他日夜思念的祖国。 八年后，他真的用上这些知识——研究原子弹。从那时起，他告别了妻儿，离开了温暖的家。为坚守国家的保密制度，他不能同亲人通电话，也不能写信。相濡以沫的妻子不知道他的实际工作内容，只是隐隐感到丈夫在干一项惊天动地的事业；慈爱的母亲不知道他的真实去向，只知道儿子是在尽忠报国。 那是建国后中国最为困难的一段历史时期。全国许多地方遭受严重的自然灾害，中苏关系恶化，苏联公开撕毁合同，撤走专家。面对这种情况，作为中国核武器研究的领头人，他多次向同志们表示：研制核武器，是中国人民的利益所在。国外对我们封锁，专家也撤走了，现在只有靠我们自己了！我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担风险。但是，我们为这个事业献身是值得的！
1964年10月16日，中国的罗布泊腾空升起了一朵蘑菇云，全世界都为中国原子弹的成功爆炸所震惊。此后，他又马上投入到氢弹的艰难研制工作中去了。 一晃三十五年过去了，往事仿佛像昨天刚刚发生的一样，还是那么新鲜，那么让他激动不已。望着共和国的旗帜在祖国蔚蓝色的天空高高飘扬，他的胸膛涌动着强烈的自豪感。 但是癌症扩散的阴影，又将他拉回到现实中。他预感到这是最后一次来天安门，最后一次向共和国国旗告别了。 警卫员心疼地问他：“您……能行吗？” 邓稼先点点头，说：“怎么不行？你不知道今天是国庆节？” 说完，邓稼先从远到近，从东到西，围着那杆国旗奔跑起来。那种喜悦之情，真像孩童一般。他轻声低唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”他举手致意，把自己对祖国的忠诚和热爱全部交给国旗。这是一颗科学家的心，永远鲜红，永远跳动。啊，国旗，这是他的心之旗。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
张爱萍握着化验单的手颤抖了，他走到邓稼先的床前，难过地问：“老邓，有什么要求吗？请尽管提出来。”
因为化验结果震撼了张将军，他内心剧烈的波动无疑地表露在手上，他不能接受这个无情的事实，所以“颤抖了”。
思考(重点)：为什么“张爱萍握着化验单的手颤抖了”？
思考：为什么“在场的人都哭了”？
因为邓稼先为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋，他二十多年呕心沥血，献身祖国，在场的人怎能接受这样的噩耗？所以都哭了。
那一次，他只带了两样礼物：几双当时中国还不能生产的尼龙袜(wà)和满脑袋的关于原子核(hé)的知识。一件是要送给他朝思暮想的父亲，另一件准备送给他日夜思念的祖国。
思考(重点)：邓稼先归国带回的两样礼物，分别代表了什么？
尼龙袜代表了海外赤子对父亲的无限思念；脑中的原子核知识代表他对祖国的赤胆忠诚。
相濡(rú)以沫的妻子不知道他的实际工作内容，只是隐隐感到丈夫在干一项惊天动地的事业；慈爱的母亲不知道他的真实去向，只知道儿子是在尽忠报国。
思考(重点)：“不知道……只是……不知道……只知道”写出了什么？
这些词不但写出邓稼先远离挚爱亲人的孤寂，同时也反映了他为祖国的“两弹”事业甘愿奉献的牺牲精神。
这句话中的“震惊”不只是为原子弹爆炸成功而“震惊”，也是为中国科学家顽强的意志力和中国的迅速崛起而“震惊”。
1964年10月16日，中国的罗布泊腾空升起了一朵蘑(mó)菇(gu)云，全世界都为中国原子弹的成功爆炸所震惊。
作者抓住的细节是——邓稼先与国旗。作者通过一系列的动作描写“奔跑”，“低唱”，“举手致意”把邓稼先的心表露无遗。为了祖国不再受屈辱，为了祖国的繁荣昌盛，他甘愿把自己的一生全部献给挚爱的祖国，在他的心中祖国利益高于一切！从邓稼先的语言、动作，到那句轻唱起来的国歌“起来，不愿做奴隶的人们……”让我们明白了邓稼先的心！
探究(重点)：品读第15到19自然段，看一看作者是抓住了哪一个细节来描写的？从中可以读出什么？
坐公共汽车——亲切微笑(插叙)忆往事围着国旗——奔跑——低唱——举手致意
张爱萍——焦急——颤抖（对“两弹元勋”的惋惜）邓稼先——微笑——平静（对“生死判决”的从容）
拳拳报国之心甘于奉献之情
畅谈理想——报效祖国远离亲人——无私奉献原子弹爆炸——震惊世界
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(《赴戍登程口占示家人二首》林则徐)愿得此身长报国，何须生入玉门关。(《塞上曲二首·其二》戴叔伦)　
岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”“到前线杀敌，精忠报国！”岳母把“精忠报国”这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。后来，岳飞以“精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。