五年级【专项训练】课外阅读：大自然的语言（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：大自然的语言（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
大自然把一块“漂砾”，撒在江南的庐山。那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。比如斗转星移那何止千年万年！可直到哥白尼出现，才把“太阳中心说”创建。在暴雨中放风筝，富兰克林捉到雷电。放风筝的人千千万，为什么没有这项发现？
大自然的语言别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山脉。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
庐 山 鉴 别 风 筝
运用：领导为这次的冠(guàn)军亲自带上皇冠(guān) 。
年轮：化石：汪洋：冰川：
木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显出的环形纹理。年轮的总数大体相当于树的年龄。造句：我们只要数一数大树的年轮就能知道它的年龄。古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。造句：博物馆里陈列着各种恐龙的化石。形容水势浩大的样子。造句：向东看，只见一叶扁舟在汪洋大海上漂浮着。在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰，又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。造句：温室气体是造成冰川融化的罪魁祸首。
鉴 别：创 建：视而不见：斗转星移：
辨别(真假好坏)。造句：这些字画是不是真迹，请你鉴别鉴别。创立；第一个建立。造句：我们班创建了学习兴趣小组。看到了，没引起注意，或当作没看见。造句：我们要主动帮助别人，不要对别人的困难视而不见。北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。造句：这篇文章真是妙不可言呀！
都可以用作动词和名词；都可以指寻求过去不知道的事物。“发现”作动词时，着重指原来就存在，经过人们观察、寻找、探索而获得；作名词时，指找到或发觉前人未知的事物。“发明”作动词时，着重指创造，其对象是具体的事物；作名词时，指创造的新事物。1.我发现妈妈今天特别高兴。2.中国人发明了指南针。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文以儿童诗的形式告诉我们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识，只要仔细观察、刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。
第一部分（第1小节）提出问题：大自然到处都有语言。第二部分（第2-9小节）举例说明：大自然的语言妙不可言。第三部分（第10-14小节）阐明道理：勤钻研就能读懂大自然的语言。
飞鸟的痕迹告诉我们四季轮回的变更，化石的定格告知我们沧海桑田的变化。瞧，大自然原来是有语言的。白云飘浮是一种语言，蝌蚪游泳是一种语言，鱼鳞上的圆圈也是一种语言……想知道这些语言的含义吗？一起去听一听吧！
天上的白云是大自然的语言，白云飘得高高，明天准是晴天；地上的蚂蚁是大自然的语言，蚂蚁搬家，出门要带雨伞；小蝌蚪一出现，春天就来到人间了；大雁往南飞，就证明秋天就在眼前；树上的年轮也是大自然的语言；鱼鳞上的圆圈，一圈就是一岁，这也是大自然的语言；“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，可以告诉我们这里曾经是汪洋一片。课文告诉我们从小要养成勤于思考的习惯。
为什么说大自然的语言妙不可言？课文给我们什么启示？
1.读课文，想一想：大自然用什么跟我们说话？
白云飘得高高，明天准是晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；小蝌蚪出现，春天就要来到；大雁南飞，秋天已经临近；树的年轮、鱼鳞上的圆圈能显示出它们的年龄；“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，我们知道这里曾经是汪洋一片。
2.你知道了哪些大自然的语言？
从天上到地上，从水里到陆地，从大海到高山，从景物到生物……大自然的语言妙不可言。“白云飘得高高，明天准是晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；……春天来到人间；……秋天就在眼前；……一年只长一圈……；……一圈就是一岁……；……曾是汪洋一片。”
3. 联系课文谈谈怎样才能发现和懂得大自然的语言。
做一个爱学习、善于动脑、勤于思考、细心观察的人，就会发现大自然的语言。