桂美版三年级下册2 保护水资源教学设计

这是一份桂美版三年级下册2 保护水资源教学设计，共3页。教案主要包含了课型，教学目标，教学重，教具准备，教学时间，教学过程，教学板书等内容，欢迎下载使用。

二、课型：造型•表现
三、教学目标：
1.知识目标：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
2.技能目标：看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。
3.情感目标：培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初步的设计、创作能力。
四、教学重、难点
1.教学重点：了解水对人类的重要性，用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水资源。
2.教学难点：创作一幅个性化的招贴画。
五、教具准备
（学生）收集水资源有关资料，画纸、水彩笔、油画棒。
（教师）水杯，水，画笔，纸材、范画。
六、教学时间：1课时
七、教学过程
1.引入。
（1）让学生喝一杯白开水，谈谈感受，如果喝不完我能怎么处理它。（2）引入新课。
2.探讨现实的水资源现状。
（1）水的用途是什么，水与人类有着怎样的关系？
（2）观看一则视频。
3.综合探索实践。
（1）视频给你留下了什么深刻的印象
（2）我们能为保护水资源做一些什么力所能及的事。
（3）节水，有必要吗，教师叙述一组数据和出示一组图片：
全球用水短缺达12亿人。
每年死于和水有关的疾病人数为300万——400万人。
预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人为水所困。
全世界约有200吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，没升废水会污染8升淡水。
学生发表自己的感受。
（3）节水保护水资源迫在眉睫，一起来策划一次宣传活动，学习制作板报：出示一板报范例，观察发现板报的内容是怎样安排的？怎样突出主题？用了哪些不同的形式？
4、教室范作，布置课堂作业。
（1）教师示范并小结创作方法、步骤。
（2）作业要求：创作一幅保护水资源为主题的招贴作品。
5、学生创作。
教师巡回指导，根据各组的情况进行有针对性地辅导。
6.宣传与展示，评价总结。
（1） 组织学生展示自己的作品，相互点评：谁最有新意？
哪个作品内容更有自己的见解？
（2）说说本课所得。
八、教学板书
保护水资源