2021学年17 邮票上的图画教案

这是一份2021学年17 邮票上的图画教案，共2页。
知识目标:1、了解邮票的相关知识。2、初步了解邮票票面结构及实用价值和艺术价值。
技能目标:掌握邮票的设计方法。
情感目标:1、通过对邮票的欣赏、了解以及创作,培养学生设计邮票的兴趣。2、通过互赠邮票,增进同学之间的友谊。
2重点难点
教学重点:用绘画的方式设计一枚的邮票。
教学难点:邮票票面设计的合理性和创新性。
3教学过程
活动1【导入】1.引起兴趣，引出课题
出示信封。师:同学们,你们看老师手上拿的是什么?(信封)你们再仔细看看,老师的这封信能奇出去吗?(不能)为什么?(因为少了邮票)好,谁能说一说邮票有什么作用?(寄信)
小结:邮票是国家邮政部门发行的,用来帖在邮件上标明已付邮资的凭证。
师:现在通讯发达,寄信的人少了,可是,有的人为什么总是喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来?(因为邮票很美可以欣赏)
小结:因为邮票设计很精美,具有较高的艺术价值和收藏价值,一张小小邮票上的人.物.事,往往都能反映出一个国家的政治、经济、文化、科学等。因此,邮票也被称作是“国家的名片”。 所以大家都喜欢欣赏和收藏邮票。
活动2【讲授】2、出示、欣赏邮票图片
了解如下邮票知识:
a.世界第一枚邮票发行的国家和邮票名称?(“黑便士”)
b.中国第一次发行的邮票的名称(大龙邮票)
c. 邮票的种类有哪些?(普通邮票、纪念邮票、特种邮票) 在邮票的编号处有一个字母P.J.T
师生总结纪念、特种、普通邮票的特点:
1)纪念邮票:有纪念意义
2)特种邮票:宣传有特殊意义的事物
3)普通邮票:用于寄信,发行量大,使用时间长
展示不同主题和表现手法的邮票,从主题和表现手法上,请学生谈自己欣赏的感受。
师: 老师今天也带来一些邮票,我们大家一起来欣赏。这些邮票美不美?(美)它和我们平时画的画有什么不同?
从表现形式上分:儿童画、国画、剪纸、摄影等。
从题材内容上分:人物、动物、植物、风景等。
总结出邮票的特点:同学们观察到邮票上有图案、面值、发行时间、发行地区标记、边上整齐的齿孔,构成了邮票的基本要素。
师:我们欣赏了这么多张精美的邮票,今天,同学们也来当邮票设计师好吗?(好)你打算设计一张怎样的邮票图案?请你们想好设计以什么为主题,画什么图案?注意把邮票各个要素安排在什么位置?用什么字体?
活动3【讲授】3、教师示范画邮票方法和步骤
a、画图形和边框。
b、涂色。
c、写上发行国国名、面值、票名、时间。
d、沿边框画上齿孔。
活动4【讲授】4、学生作业，教师巡回指导
根据邮票的特点,设计一枚邮票,要求:图案造型生动,主题突出,文字精心设计,邮票各个要素安排合理。
学生设计邮票,教师巡视指导,并及时指出设计存在的问题。
活动5【讲授】5、展示、收藏、评价
将设计好的作品展示,全班同学说喜欢哪一张,为什么?优秀作品作者介绍自己的设计意图。
A、教师把好的作品进行收藏。
B、同学之间互换作品进行收藏。
活动6【活动】6、教师总结，表扬鼓励，提出希望