桂美版四年级下册10 漏印纸版画表格教学设计

这是一份桂美版四年级下册10 漏印纸版画表格教学设计，共2页。

执教人
课题
《漏印纸板画》
课类

教
学
目
标
1、自学目标（基础知识）：初步了解漏印纸版画的基本制作方法。
2、合作目标（重点知识）：通过合作学习，学生能认识漏印纸版画的制作步骤。
3、探究目标（难点知识）：漏印纸版画的表现手法和材料的应用
4、情感态度价值观目标：培养学生的团结合作精神，激发学生对生活环境的美化意识，培养学生热爱生活的思想感情。
主要方法
练习法 讲解示范法 合作探究法
教师主导步骤（要点问题化）
学生学习步骤（求解活动化）
时间
组织教学
师生问好。
自我介绍
3. 课堂纪律要求，进行环境教育、安全教育。
4. 随机分组，选组长。
5. 导入新课（激趣导入）：《拓印手掌》。
板书课题《漏印纸板画》。
学生集中精力听讲，积极参与活动。
4
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5
展示目标
通过合作学习漏印纸版画的基本制作方法
认识目标，记住目标
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导 学 达 标
活动一 作品欣赏。
展示范画作品，教师带领学生分析审美特征。
活动二 教师示范。
漏印纸版画的基本制作过程。
活动三 小组讨论
认识、讨论漏印纸版画的制作方法和步骤。
活动四 学生创作
学生分小组根据制作步骤合作探究创作作品。（注意：环境卫生,安全）。
活动五 作品展示
生生互评，师生点评。
一．直观认识漏印纸版画。
二．认识漏印纸版画的制作方
法和步骤。
讨论并掌握漏印纸版画的
制作方法和步骤。
四．尝试设计并制作漏印纸版画，小组合作探究创造作品。
五．学生积极评价。
（保持环境卫生,注意安全）
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检测
矫正
一．教师巡回指导。
二．评选一名“小巧手”
评出最有创意的一件做作品，给予鼓励。

讨论《漏印纸版画》，谈优缺点。
8
总结
提升
回顾教学内容。
和老师一起回顾教学内容。
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布置
作业
课后做一幅漏印纸版画送给自己最爱的人。
（环境卫生）
课后完成
（整理教室环境卫生）
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