预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思
展开
这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思，共1页。
2、在指导发音时，我没有从发音部位和方法等方面向学生多作讲解，采取多作示范，指导学生观察、模仿，体会发音的要领..并比较相近韵母，引导学生利用旧知记忆新知，从而使学生读准音、认清形..
3、在整节课中，我在拼音读、写指导上适时进行了示范，并结合低年级常规教育进行了多次示范，在恰当的时机以教师的言行渗透养成教育..例如在课堂中用榜样示范及鼓励语言“我喜欢发言声音响亮的孩子”激励学生养成积极发言，发言大声、大胆的好习惯；在学生读书、写字的时候提醒学生读写姿势；及时评价学生的课堂表现等，这些充分体现体现了教师示范不可忽视，发挥着很重要的作用..
相关教案
小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思：
这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思，共9页。教案主要包含了后鼻韵母anɡ，拼读教学，词语和儿歌教学，识字教学，书写指导等内容，欢迎下载使用。
语文一年级上册13 ang eng ing ong教学设计：
这是一份语文一年级上册13 ang eng ing ong教学设计，共2页。
语文一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思：
这是一份语文一年级上册13 ang eng ing ong教学设计及反思，共1页。教案主要包含了教学效果，成功之处，缺乏之处，改良措施等内容，欢迎下载使用。
