预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
语文一年级上册2 i u ü y w教学设计
展开
这是一份语文一年级上册2 i u ü y w教学设计，共1页。
这样可以简化头绪，降低难度，提高效率..我个人认为教材这样的整合是很科学的..在教学中我注意到学生会把单韵母i、u和声母y、w读成同样的音，我及时提醒学生这是错的要注意区分声母和韵母的区别，单韵母i、u要读得响亮而音长..声母y、w，要读得又轻又短 单韵母i、u、ü和三个整体认读音节yi、wu、yu的读音是相同的在认读拼音字母卡片游戏时，有的同学把yu读成了yi，也要注意区别 整体认读音节yu把它拆分以后应该是yu—y和ü，所以yu读ü，和y在一起的时候，ü眼要挖去..顺便再复习ü的拼写规则：
小鱼小鱼真稀奇，不和j q x y做游戏，
要是他们在一起，脱掉帽子敬个礼..
5.掌握整体认读音节的认读方法是：不要拼读，直接把它读出来..
这样可以简化头绪，降低难度，提高效率..我个人认为教材这样的整合是很科学的..在教学中我注意到学生会把单韵母i、u和声母y、w读成同样的音，我及时提醒学生这是错的要注意区分声母和韵母的区别，单韵母i、u要读得响亮而音长..声母y、w，要读得又轻又短 单韵母i、u、ü和三个整体认读音节yi、wu、yu的读音是相同的在认读拼音字母卡片游戏时，有的同学把yu读成了yi，也要注意区别 整体认读音节yu把它拆分以后应该是yu—y和ü，所以yu读ü，和y在一起的时候，ü眼要挖去..顺便再复习ü的拼写规则：
小鱼小鱼真稀奇，不和j q x y做游戏，
要是他们在一起，脱掉帽子敬个礼..
5.掌握整体认读音节的认读方法是：不要拼读，直接把它读出来..
相关教案
小学语文人教部编版一年级上册2 i u ü y w教学设计及反思： 这是一份小学语文人教部编版一年级上册2 i u ü y w教学设计及反思，共9页。教案主要包含了课前解析，教学目的，教学重点，教学难点，教学准备，课时安排，课时目的，教学过程等内容，欢迎下载使用。
部编版一年级上册语文汉语拼音教案设计（教案1）2 i u ü y w： 这是一份部编版一年级上册语文汉语拼音教案设计（教案1）2 i u ü y w，共8页。教案主要包含了复习检查，导入新课，教学i u ü的发音，学习i u ü的四声，书写指导等内容，欢迎下载使用。
人教部编版一年级上册汉语拼音2 i u ü y w教案： 这是一份人教部编版一年级上册汉语拼音2 i u ü y w教案，共1页。
