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    五年级【专项训练】课外阅读:少年王冕(上)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:少年王冕(上)课件PPT,共18页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,主要内容,内容结构,核心问题,延伸问题等内容,欢迎下载使用。

    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    少年王冕 王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书。 眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。” 第二天一早,母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来,交给王冕,指着门外说:“离这不远就是七泖湖,湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳,十分阴凉。牛要渴了,就在湖边喝水。我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家,替王冕理理衣服,说道:“你在这里处处都要小心,每天早出晚归,免得让我牵挂。”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。 从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。
    不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在图画中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?” 自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。乡里人见他画得好,竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。 到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画些画,读读古人的诗文。春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
    加冕 腌菜 攒钱
    运用: 1.宇宙火箭运载(zài)一个卫星作为其有效载荷。 本文生动地记载(zǎi)了这次战役。 2.下午,风呼呼的刮着,闷(mèn)雷滚动震的窗户哗哗直响。 让窗子开着,这儿太闷(mēn)热了。
    zài( )
    zǎi( )
    mèn( )
    mēn( )
    牵挂:积攒:道理:闷热:葱茏:争先恐后:
    挂念。本文指王冕的母亲挂念王冕。
    ①事物的规律。 ②办法;打算。
    一点一点地聚集。本文指王冕把钱攒起来。
    天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
    (草木)青翠茂盛。本文指山下的树木青翠茂盛。
    争着向前,唯恐落后。本文指人们抢着来买画。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    本文通过记叙王冕克服困难,坚持不懈地读书,刻苦学画,终于成为一位杰出的画家,使家境逐渐有所好转的故事,赞扬了王冕刻苦学习、孝敬母亲的美好品质。
    第一部分(第1自然段):简要介绍王冕的出身等。第二部分(第2-4自然段):写王冕体谅母亲的难处,辍学给人家放牛,但仍不忘读书,孝敬母亲。第三部分(第5-6自然段):写王冕受到雨后美景的感染和启发,刻苦学画,终于学有所成。第四部分(第7自然段):写王冕经过多年努力,每日作画读诗文,家境好转。
    本文是通过哪些情节来表现王冕刻苦学习和孝顺母亲的?本文通过叙述王冕辍学放牛、立志学画、作画读诗文等情节来表现其刻苦学习和孝顺母亲的品质。
    1.王冕十岁时母亲让他去做什么?他答应了吗? 由于家贫,母亲让他去隔壁秦家放牛。王冕体谅母亲的难处,一口答应了。 2.王冕通过自学明白了哪些道理? 王冕通过自学明白了要善于观察、留心生活,只要努力就一定能够成功的道理。
    3.你觉得王冕是一个怎样的孩子?从哪里可以看出来? 王冕是一个体贴懂事、勤奋好学、孝敬长辈的好孩子。在母亲出于无奈劝他退学时,他很体谅母亲的难处,宽慰母亲说在学堂里“闷得慌”,这体现了他的体贴懂事。放牛的时候,不忘学习,用省下的点心钱买书自学;三个月时间便能在画荷花方面“大有长进”,这体现了他的勤奋好学。在秦家放牛时,王冕总是把好吃的留下来带回家孝敬母亲,后来卖画挣了钱就买些好东西孝敬母亲。离开秦家后,他也常用牛车载着母亲去湖边走走。从这可以看出王冕是一个懂得孝敬长辈的人。
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