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    五年级【专项训练】课外阅读:生命的药方 (上)课件PPT

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    五年级【专项训练】课外阅读:生命的药方 (上)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:生命的药方 (上)课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,偶然偶尔,主要内容,内容结构,核心问题,延伸问题等内容,欢迎下载使用。


    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    生命的药方 德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。  德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。  他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满天闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。 不知走了多远的路,船破进水了,他们俩不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽又厉害起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪
    把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。” 孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪照旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。 秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。 那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。俩人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。” 德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……” 三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
    德 诺 帐 篷 厉 害
    运用:1.看到车祸现场血(xiě)淋淋的画面,已经把他吓得魂飞魄散了。2.在漫长的革命岁月中,他经受住了无数次血(xuè)雨腥风的考验。
    五颜六色:兴奋不已:倾听:杳无音讯:
    形容色彩绚丽,花样繁多。造句:春天来了,五颜六色的鲜花争先恐后地开放。高兴的劲儿自己不能控制。造句:失散多年,突然知道了他的下落,使人兴奋不已。细心地听取。造句:清晨,倾听林中鸟儿的鸣唱是一件多么美妙的事。形容一直得不到对方的信息。造句:他自从和儿时伙伴分别后,就中断了联系,至今杳无音讯。
    前合后仰:泪如泉涌:孤独:
    形容大笑时身体前后晃动。造句:我把中午在食堂遇见她的事儿,一五一十地讲给杨阳听,说道我窘迫的情形,把杨阳笑的前合后仰。眼泪像泉水一样直往外涌,形容悲痛或害怕至极。造句:看到久别的亲人,他激动得泪如泉涌。孤单,独自一个。造句:王大妈的儿女都在外地,一个人很孤独。
    这两个词都有“情理上不一定发生而发生”的意思。“偶然”表示超出一般规律的;“偶尔”侧重出现次数少。因为一次偶然的机缘,他俩一见如故,结为至交,现在他们虽远隔千里,仍会偶尔相约聚会。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    本文以朴素的语言,记叙了艾迪在德诺患艾滋病后,拼尽全力照顾他,挽救他的生命,虽然德诺最后没有活下来,但是友情给了他无尽的安慰的故事。这个故事不仅呼吁人们应该对艾滋病人抱有正确的态度,而且揭示了一个道理:生命有时是脆弱的,但友谊可以让它坚强;疾病有时没有药方,但是对于生命本身而言,友谊是一个特别的“药方”。
    第一部分(第1-5自然段):德诺患病,艾迪找药。第二部分(第6-7自然段):求医失败,德诺死去。第三部分(第8-10自然段):精神药方,力量无限。
    “生命的药方”真正的含义是什么?
    “生命的药方”是艾迪给予身患艾滋病的伙伴德诺的一种真正的、纯洁的友谊。这种友谊唤起了德诺对生命的希望和对友谊的感动。这种无私无畏的关怀带给德诺无穷的精神力量,让德诺在满足与幸福中走完人生最后的历程。
    艾迪的的妈妈为什么不让艾迪找德诺?艾迪自己又是怎么做的呢?
    艾迪的妈妈因为害怕自己的家人染上艾滋病,所以不让艾迪去找德诺。但艾迪不顾妈妈的阻拦,为看到一个消息兴奋不已,而且说服妈妈,和德诺母子一起去新奥尔良,可见艾迪对德诺的关心、帮助是发自内心的,他们之间的友谊也是纯真的。
    如何理解“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你的手里,艾迪肯定就在附近。”这句话的深刻含义?
    德诺生病后最怕的是孤单。艾迪送给他球鞋,是要告诉他:无论发生什么事情,不管遇到什么情况,艾迪的友谊都会陪伴着德诺,德诺永远不会孤单。这是艾迪给德诺最大的安慰。艾迪的话就像一束阳光,带给德诺信心和温暖。德诺会因有这样的朋友而欣慰,我们也会被艾迪的精神感动。
    结合全文内容,说说德诺的情感变化。
    (1)刚得知病情时,小朋友们都躲着他,此时德诺是孤独、无助的。(2)在寻医的路上,艾迪告诉他找到费医生就可以像别人一样快乐地生活,此时德诺的内心充满了希望。(3)一天夜里德诺做了噩梦,从他所描述的梦境来看,他是异常恐惧死亡、害怕孤独的。(4)在住院期间,因为有艾迪的陪伴,德诺是乐观、快乐的。(5)面临死亡时,德诺的内心是坦然、平静的。

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