五年级【专项训练】课外阅读：十年后的礼物（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：十年后的礼物（下）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《修鞋姑娘》等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
十年后的礼物　　生守林人的女儿达格妮十八岁了，她第一次离开挪威西部的大森林，来到了首都奥斯陆，第一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上眨着眼睛的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她深深地陶醉了。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》。” 这是怎么一回事儿?这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢?起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事儿…… 那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道
上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。” 现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊!我爱你!”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
“坐直了身子，睁大了眼睛”是对达格妮的神态描写，这里描绘出了达格妮听到报幕人的报告以后十分惊奇的神情。
这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她仿佛听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……
著名的音乐家奏出的优美旋律让人浮想联翩。“森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……”这一幅幅动人的画面细腻地描绘出了 乐曲给人的美妙感爱。
终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
这里生动地描绘出了八岁的达格妮对这位异常和气的城里人的承诺表示怀疑的心情，她认为他是在“哄”她，因为即使他有这样的心意，也无法把礼物送到她的手中。
“最好的礼物”写出了达格妮对这首乐曲的喜爱及对音乐大师信守承诺的感动。
他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
这是对达格妮听完乐曲后的动作、神态的具体描绘，表明这时的达格妮心情十分激动她。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！”
达格妮被大音乐家信守诺言的美德深深地感动了，以至于产生了对美好生活更加热爱的思想感情。
音乐大师承诺十年后送礼物达格妮怀疑音乐大师信守诺言，《献给守林人的女儿达格妮》达格妮喜爱，感动
此曲只应天上有，人间能得几回闻。——[唐]杜甫《赠花卿》嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。——[唐]白居易《琵琶行》昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——[唐]李贺《李凭箜篌引》
如泣如诉 珠圆玉润 不绝如缕 荡气回肠 曲高和寡 绕粱三日轻歌曼舞 引商刻羽 浅吟低唱 丝竹管弦 黄钟大吕 击节叹赏