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五年级【专项训练】课外阅读:司马迁发愤写《史记》(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
司马迁发愤写《史记》 司马迁出生在黄河岸边的龙门。当他看着滚滚黄河从龙门呼啸而过,听着老乡们讲述古代英雄的故事时,他非常激动。父亲司马谈是汉朝专门负责修史的官员。他决心写一本历史书来记录从黄帝到汉武帝的2600年历史。在父亲的影响下,司马迁刻苦学习,极大地丰富了自己的历史知识。他还四处旅行,交了许多朋友,积累了许多历史资料。司马谈临终时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死后,政府会让你继承我的官职。你千万不要忘记我这辈子想完成的历史书!”司马迁谨记父亲的教诲,每天都忙于研究历史文献,整理父亲留下的史料和早年游历全国的资料。正当他专心写作《史记》时,一个意想不到的麻烦突然降临到他头上。原来司马迁为一名将军辩护,得罪了汉武帝,在狱中受尽折磨。司马迁的悲愤,加上几次想把血洒在墙上的企图,都消灭了这个残余。然而,考虑到《史记》还没有完成,他打消了这个想法。他想:“人总是要死的,有的比泰山还重,有的比羽毛还轻。如果我就这样死了,那不是比羽毛还轻吗?我必须活下去!我必须写完这本历史书!”想到这里,他尽力克制自己,把所有个人的耻辱和痛苦埋藏在心底,再次摊开光滑的竹简,并在上面写下工整的字迹。这样,司马迁义愤填膺地写道,整整花了他18年的时间。60岁时,司马迁终于完成了一部52万字的巨著,—— 《史记》。这本史无前例的书几乎耗尽了他一生的心血,是用他的一生写成的。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。“牢记”“研读”“走遍”体现了什么?体现了司马迁为实现父亲的遗愿所做的努力。
自小爱史 努力学习牢记嘱托 整理史料 悲愤交加 忍辱写史 辉煌巨著 生命写成总结:忍辱负重写史书 人生价值重泰山
《石灰吟》于谦 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。
【 《史记》中的千古名句】项庄舞剑,意在沛公。 (《项羽本纪》) 2. 运筹帷幄之中,决胜千里之外。 (《高祖本纪》)3. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。 (《滑稽列传》)4. 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 (《淮阴侯列传》)
《项庄舞剑,意在沛公》
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