五年级【专项训练】课外阅读：微笑（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：微笑（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
　　一个微笑，花费很少，　　却价值很高；　　给的人幸福，　　收的人回报。　　　　一个微笑，仅有几秒，　　就转瞬即逝；　　留下的回忆，　　终生美好。　　没有人富，　　富到对它不需要；　　也没有人穷，　　穷到给不出一个微笑。　　
　　有了它，家庭充满温馨，　　有了它，生意兴隆荣耀；　　它使陌生者不再陌生，　　它是朋友间交流的信号。　　　　它使劳累者疲劳顿消，　　它为失意者重燃希望的火苗；　　对悲伤者它有如太阳，　　比所有礼品都更有效。　　　　人人都需要微笑，　　但所有人中，　　忘记了微笑的人，　　对它更加需要。
　　如果匆忙中我忘记对你微笑，　　请原谅我，　　而善良淳厚的你，　　能否给我一个微笑？　　　　永远微笑吧！　　在人生的旅途上，　　最好的身份证就是　　微笑。
转瞬即逝 温馨
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文是一首西班牙民歌。作者用简洁、平实而富有哲理的语言赞美了微笑，呼吁人们以微笑面对他人，为他人送去友善、温暖和关爱。作者表达的是一种对人生、对社会的美好理想。
第一部分（第1－3节）特点。写微笑的特点。第二部分（第4－6节）作用。举一些实例说明微笑的作用。第三部分（第7－8节）发出呼吁。呼吁人们之间要用微笑相待，彼此尊重，友好相处。
微笑因幸福而发，幸福伴喜悦而生，即“情动于中而形于外”。只要你时时超越自我情绪的困惑，就能保持轻松愉快的心境，你的面孔也会因此涌起幸福的微笑，并感染他人。
因为微笑和身份证的相同之处是，花费少，时间短，记忆久，人人需要。诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，就是说微笑可以代表这个人对他人的尊重、理解和信任。微笑是向别人展示自己、介绍自己最好、最有效的途径，所以说微笑是“最好的身份证”。
诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？
一读：反复诵读诗歌，想一想微笑有什么特点。
微笑的特点：(1)花费少，价值高；(2)时间短，记忆久；(3)无论穷富，人人需要。
二思：细读诗歌4-6小节，想一想，微笑有什么样的作用。
(1)微笑的作用面广，在家庭中、在生意场，对朋友、对陌生人起到黏合剂的作用；(2)微笑的作用面深，微笑给“劳累”“失意”“悲伤”等不如意的人送去了乐观、勇气、意志、希望，尤其是“忘记了微笑的人”，微笑就是鼓励。
三探：除了把微笑比喻成身份证，你还能把微笑比喻成什么？
除了把微笑比喻成身份证，还可以把微笑比喻成黏合剂、桥梁、礼物······
四悟：你认为生活中谁最需要微笑？读完本诗后，你准备怎样做？
(1)需要帮助的人、需要鼓励的人、需要安慰的人······太多太多，人人都需要微笑。(2)我会永远保持微笑，把微笑慷慨地送给每一个人。