五年级【专项训练】诗词阅读：宿新市徐公店课件PPT

这是一份五年级【专项训练】诗词阅读：宿新市徐公店课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了词理解诗意，诗词赏析与问题思考，阅读积累，诗词详解等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。
品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。
好词好句积累，课后巩固阅读。
宿新市徐公店　　 宋代 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
青苔( )　　篱( )落疏疏
yīnɡ（应该）yìnɡ（得心应手）
chù （深处）chǔ （处变不惊）
tái（青苔）tāi（舌苔）
应：怜：屐齿：苍苔：小扣：柴扉：春色：
大概。爱惜。木屐底部的锯齿，可以防滑。绿色的苔藓。轻轻地敲。用树枝编成的简陋的柴门。春天的景色。
篱笆。稀疏。远。奔跑。指树叶还没有长得浓密茂盛， 没有形成树阴。找不到，在诗中有“分不清” 之意。
篱落：疏疏：深：急走：未成阴： 无处寻：
宿①新市徐公店②篱落疏疏一径③深，树头花落未成阴。儿童急走④追黄蝶，飞入菜花⑤无处寻⑥。①宿：住。 ②徐公店：姓徐的人开的客店。③径：小路。 ④急走：奔跑。⑤菜花：油菜花，黄色。⑥寻：找。
译文：宿新市徐公店在稀疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，（路旁）树枝上的花已落了，而叶子还没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（那黄色的蝴蝶）飞入金黄的菜花丛中，再也找不到了。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句诗构成了一幅童蝶相映成趣的美好画卷。那满园金黄色的菜花是静止的大背景，那飞舞的黄蝶，奔跑的儿童，是动态的特写，点面结合，动静相映，富有情趣。
阅读方法解密：理解诗词——想象画面法
概念：很多诗歌都是融情于景，诗中有画，极富绘画之美感。把“诗”与“画”结合起来，充分发挥想象，通过想象的画面来理解诗词。运用：见本课课后练习单第二、1 题。
这两首诗在描写景物时有什么不同？首先，描写景物的方式不同。前者由伸出墙外的一枝红杏想到满园春色，后者直接描写田园风光。其次，诗人观赏角度及情感不同。前者在墙外看杏花，表达的是意外之喜；后者身在其中，感受自然风景和乡村生活之趣，表达的是喜爱之情。
1．从诗中哪些词句可以看出描写的是春色？从“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”看出描写的是春色。
2．古诗抒发了诗人怎样的感情？表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。