五年级【专项训练】诗词阅读：渭城曲课件PPT

这是一份五年级【专项训练】诗词阅读：渭城曲课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了词理解诗意，诗词赏析与问题思考，阅读积累，诗词详解等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。
品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。
好词好句积累，课后巩固阅读。
渭城曲　　 唐代 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
客 舍 白 日 曛
早晨的雨。轻扬的尘土。古关名，是古代通西域的要道。
渭城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。
清晨，绵绵春雨飘然而降，润湿了路上的灰尘。杨柳经过洗涤润泽，清新怡人，使得客店上空也变得葱郁青翠。
客舍：旅店，供旅客住宿的房屋。
劝君(jūn)更尽一杯酒，西出阳关无故人。
请您再饮完这杯美酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。
更尽：再饮完。“更”字表明酒已劝了多次。
阳关：在今甘肃敦煌西南古董滩附近，是古代通西域的要道。
前两句诗描绘了一幅春雨绵绵、柳枝青青的清新明朗、和谐悦目的画面。这两句并非单纯的景物描写，还点明了送别的时间(朝)、地点(渭城客舍)、环境气氛(雨、柳色青青)，寓含着依依惜别的挚情。古人常以“折柳”表示送别，所以“杨柳”也象征离情别绪。
后两句诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是写别筵将尽、分手在即时的饯行送别辞。
这首诗表达了诗人怎样的感情？
《渭城曲》表达了诗人的依依惜别之情，以及对老朋友的深情体贴和殷切祝愿。
1.一背：背诵古诗，理清这首古诗是谁给谁送别。
《渭城曲》写的是王维送别好朋友元二。
2.二思：这首诗描写的特定景物是什么？
《渭城曲》描写的景物有：朝雨、轻尘、客舍、杨柳。