四年级【专项训练】诗词阅读：忆江南课件PPT

这是一份四年级【专项训练】诗词阅读：忆江南课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了词理解诗意，诗词赏析与问题思考，阅读积累，诗词详解，春意浓，江南好，旧曾谙，忆江南，能不忆江南等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。
品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。
好词好句积累，课后巩固阅读。
忆江南 [唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
旧曾谙(ān yīn )
忆江南①[唐] 白居易江南好，风景旧②曾③谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？①忆江南：词牌名。原题下有词三首，这里是其中第一首。②旧：从前，指作者年轻时曾漫游江南。③曾：曾经。
忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙④。日出江花红胜火⑤，春来江水绿如蓝⑥。能不忆江南？④谙：熟悉。⑤红胜火：比火还要红。胜，超过，胜过。⑥蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。
译文：江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳从江面升起，江边的鲜花比火还红，春回大地，春天的江水像蓝草一样碧绿。江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？
江南好，风景旧曾谙（ān）。作者为什么觉得江南“旧曾谙”？因为白居易曾在江南的杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，所以这样写。一个“江南好”，直抒胸臆，表达了作者对江南春天的赞美。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。为什么说“江花红胜火”“江水绿如蓝”？
这两句采用比喻的方法，说江花“红胜火”，赞美了鲜花的红艳；把江水比做蓝草，突出了水色的碧绿。由于红日映照，所以红花更红；由于“红胜火”的江花反衬，所以江水显得更碧绿。
江花——红胜火江水——绿如蓝
《忆江南》回忆江南春天的景象。
这首古诗描写的是哪个季节的景象？
《忆江南》表达了作者对江南风光的赞美与怀念之情。
这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
《忆江南》以回忆的方式，运用比喻的方法描写“红胜火”的江花，“绿如蓝”的江水，又以“能不忆江南”的反问，表达对江南风光的赞美与怀念。
说一说这首诗的表现方法？
八月湖水平，涵(hán)虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫(jí)，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)
【山水名胜楹联】万树梅花一潭水 四时烟雨半山云【江南六大古镇】周庄、同里、甪(lù)直、西塘、乌镇、南浔