三年级【专项训练】课外阅读:小小的书橱(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
小小的书橱 我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。 ——啊,我只是坐在我的小书橱旁。 我漫游历史的长河,穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间,叩问“十万个为什么”。 我结识了多少朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空…… 我有多少尊敬的老师,鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋,时而沉思,时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运,时而快乐,时而忧伤。 我喜爱足球、游泳,我喜爱旅游、歌唱,而坐在书橱旁,也是我最愉悦的时光。 我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
我面对——广阔的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小书橱 (chú)旁。
第1小节运用比喻、对比,有怎样的效果?
把“小书橱”比喻成“广阔的世界,浩瀚的海洋”,“广阔”“浩瀚”与“小”对比鲜明,“只是”“坐”使这种对比更加强烈,突出了读书对人生的意义——使人眼界开阔、胸怀宽广。
我喜爱足球、游泳,我喜爱旅游、歌唱,而坐在书橱旁,也是我最愉悦的时光。
为什么说“而坐在书橱旁,也是我最愉悦的时光”?
因为读书让“我”不仅获得了知识,还结交了许多朋友、拥有了更多老师······读书像足球、游泳、旅游、歌唱一样,是“我”愉快生活的一部分。所以说坐在书橱旁,也是“我”最愉悦的时光。
我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥(piā)缈(miǎ)的奇花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
从这一小节中你知道了什么?表达了作者怎样的思想感情?
“缥缈的奇花异草”比喻那些不求知识、本领,只图一时新奇的行为。“无穷的宝藏”比喻丰富的知识,从侧面描写出“书橱”给“我”的生活、学习带来的收获及“我”对读书的渴望和喜爱之情。
遨游知识的海洋结识朋友,拥有老师丰富感情 思想深刻生活愉悦 不可或缺
1.贫者因书而富,富者因书而贵。(王安石)2.三日不读书,则义理不交于胸中, 对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。(黄庭坚)
【王国维的读书三境界】
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
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