三年级【专项训练】课外阅读：雪顿节上看赛牛（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：雪顿节上看赛牛（上）课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，花骨朵，豁达威风凛凛，忘记忘却，主要内容，内容结构等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
雪顿节上看赛牛　 我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。 比赛还没有开始，看台上就坐满了观众。除了一些外地游客，大多是从附近赶来的牧民，他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。 比赛时间到了，一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着崭新的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下干干净净。牦牛的主人们身着节日盛装，个个像即将出征的勇士。
裁判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，催促着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，奋力往前冲。几十头牦牛一起奔跑，场面颇为壮观。骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氖热烈极了。 不好！看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中，被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它，它发起了牛脾气。只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏。没过多久，骑手啪的一声被甩下牛背，重重地摔到了地上。 看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张，他们还在为骑手加油，有的还劝游客：“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。
牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。” 果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。 比赛结束了，颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上，这是对它最高的褒奖。它的主人也被从看台上冲下来的同乡紧紧围住，一起用欢乐的歌声庆祝胜利。 没有取得名次的骑手，也并不介意。一位骑手豁达地说：“参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友，看它们在赛场上威风凛凛的样子，我们也跟着高兴。”
别开生面：抖擞：俨然：褒奖：
另外开展新的局面或创造新的形式。造句：今天，我们班开了一场别开生面的家长会。振作。造句：爷爷虽已过古稀之年，但仍然精神抖擞。形容很像。 造句：他说话时一脸严肃，俨然一副大人的样子。表扬和奖励。造句：小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。
性格开朗；气量大。造句：他为人豁达，从不斤斤计较。形容很有威风。造句：大公鸡威风凛凛地站在山头打鸣。
二者都有“不记得”的意思。“忘记”的对象可以指以往的人或事物，也可以指将要做的事情，多用于口语；“忘却”有“去”或“掉”的意思，对象常常指以往的人或事物，多用于书面语。虽然我忘记了事情发生的具体时间，但那件事情却永远留在我的心里，难以忘却。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文记叙了藏族牧民的一场赛牦牛会，展示了西藏人民欢度传统节日“雪顿节”的情景。
第一部分（第一自然段）
第二部分（第二到第九自然段）
雪顿节又名藏戏节，是西藏藏族的传统节日之一，在藏语中,“雪”是酸奶子的意思，“顿”是“宴”、“吃”的意思，雪顿节按藏语解释说是吃酸奶子节日。每年藏历七月一日举行，为期四、五天。雪顿是藏语译者，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解释为喝酸奶子的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主，又称“藏戏节”。按藏传佛教格鲁派（黄教）的规定，每年藏历六月十五至三十日为禁期，大小寺庙的喇嘛不许外出，以免踩死小虫，待六月三十日解禁之后方可下山。喇嘛下山时，农牧民拿出酸奶敬献，形成雪顿节。
想一想：雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣，哪些情景最让人揪心？
入场时参赛牦牛的披戴和主人的装束，比赛时的壮观、热烈，主人与牦牛之间的亲近，赛后欢乐的情景等最有趣。牦牛发怒奔跑的惊险最让人揪心。
“比赛还没有开始，看台上就坐满了观众”以及牦牛们“长毛也被主人精心梳理过”说明了什么？
说明藏民们不论是观赛的群众，还是参加比赛的选手们，都对雪顿节赛牦牛会很重视。观众们提前到场，表现出内心深处对比赛的期待之情。参赛的牦牛不但牛角上带着红色绸带扎成的花，甚至连牛毛也被梳理得整整齐齐，足见选手对比赛的用心和对牦牛的爱惜。
第④段末尾作者描写了什么来突出比赛的激烈？这样写好在哪里？
作者主要通过对声音的描写，突出了比赛的激烈。这样写非常好，各种不同的声音相互交织，更能凸显出比赛现场热闹的气氛，能够使文章更加生动、形象，使读者能身临其境地感受到雪顿节赛牛现场的热烈气氛。
第⑤段中第一句“不好！”起到了怎样的作用？
“不好！”简洁短促，感叹号更是表现出情感的激荡。在文章中起到了转折的作用，作者笔锋一转，将读者的目光由激烈的比赛现场拉到一个突发事件当中，成功地制造了悬念，引起了读者的兴趣。
第⑨段中“我们也跟着高兴”一句表现出骑手怎样的性格特点？
这名骑手没有获得名次，但是仍很开心，毫不介意，突出表现了他豪爽、豁达、喜爱热闹的性格特点，以及对牦牛的喜爱之情。