三年级【专项训练】课外阅读:一个小村庄的故事(上)课件PPT
展开教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
一个小村庄的故事 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
郁郁葱葱 清澈 湛蓝 造犁裸露 扩大 一栋栋 咆 哮
锋利:裸露:咆哮:郁郁葱葱:应有尽有:
(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。造句:他拿着一把锋利的匕首与坏人搏斗。没有东西遮盖。造句:草原上出现了裸露的土地。①形容水流奔腾轰鸣。本文义。②(猛兽)怒吼。造句:大风咆哮着刮了过来。(草木)苍翠茂盛。造句:一望无际的大森林中,树木都郁郁葱葱的。应该有的全都有了。本课指各种家具齐备。造句:如今人们生活富裕了,家里的电器应有尽有。
这两个词都含有尖而快的意思。“锋利”指(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体; “锐利”指(刃锋等)尖而快,(目光、言论、文笔等)尖锐。1.他拿着一把锋利的匕首,和敌人展开搏斗。2.老鹰用锐利的眼睛俯视着大地。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
本文讲述了一个原本美丽的小村庄,由于人们过度砍伐树木,导致山洪暴发,将村庄卷走的故事。告诫人们不要贪图眼前利益,要增强环保意识,自觉保护大自然,维持生态平衡。
第一部分(第1自然段):点明山谷中有一个美丽的小村庄。第二部分(第2、3自然段):写人们靠锋利的斧头过上了看起来舒适的生活。第三部分(第4、5自然段):小村庄在洪水中消失了。
犁:犁是一种以翻土为主要功能并有松土、碎土作用的土壤耕作机械。通常系在一组牵引它的牲畜或机动车上,也有用人力来驱动的,用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。
小村庄的变化揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误的行为所引发的严重后果——受到大自然的惩罚。
小村庄的变化揭示了一个什么道理?
原来的小村庄是怎样的?
原来的小村庄非常美丽,森林郁郁葱葱,河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
小村庄发生了怎样的变化?
小村庄原来是美丽的,后来开始出现了裸露的土地,再后来树木大量减少,裸露的土地不断扩大,最后被洪水毁灭了。
小村庄为什么会发生这样的变化?
原因是人们没有环保意识,贪图眼前利益,过度砍伐树木,使环境遭到极大破坏,致使村庄最后消失。
“锋利的斧头”在文中出现了几次?有什么意义?
“锋利的斧头”在文中出现了三次。它代表着人们对树木残酷无情的破坏、短视的利用,甚至可以说它是那些无知的人们的一种象征。
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