三年级【专项训练】课外阅读：一颗小豌豆（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：一颗小豌豆（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，懒洋洋笑吟吟，主要内容，内容结构，作者介绍，核心问题等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
一颗小豌豆　 有一只豌豆荚，绿茵茵的，好象一间绿颜色的小房子。里面住着五颗豌豆，也是绿茵茵的。它们坐成一排，谁也不跑来跑去。　　时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了，豌豆也慢慢地变黄了，它们长大了，长得结实了。　　有一天，豌豆荚震动了一下，豌豆们一起叫了起来：“啊，我们的小房子快要的打开了！”　　最大的一颗说，它要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气哪！还有两颗懒洋洋地说，它们滚到哪儿就在哪儿睡它一觉。　　最小的一颗呢？它想了一想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊。我要是能给人们做件好事，就高兴了。”
小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来。一个小男孩儿把它们捡起来，他有一支玩具手枪，他说：“正好，我拿这些豌豆当子弹。”他把最大的一颗装到枪筒里去，“砰”的一声打了出去，接着把第二颗、第三颗、第四颗、第五颗也打了出去。　　第五颗，也就是那最小的一颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点泥巴，上面还长着青苔。这颗小豌豆就在这里住下了。　　小楼里住着一个小姑娘，她已经在这间小黑屋里躺了一年了，她病得很厉害，下不了床，连坐也坐不起来。多可怜的小姑娘！她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有。妈妈以为她快要死了。　　春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀！小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。
忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿色的是什么？”　　妈妈打开窗子一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”　　小姑娘能看到绿色了，心里真高兴，她请妈妈把她的小床移到窗子旁边，这样，她就可以看得更清楚了，就可以看着小豌豆一天天长大。她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又在窗台上拉了一根线到窗顶，让小豌豆的藤沿着线儿往上爬。　　小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小碗豆哇，小碗豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”　　可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她已经能够自己坐起来了，能坐上整整一个钟点呢。　　一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫起来：“呀！小豌豆开花了！”　　真的，小豌豆开出了一朵粉红色的小花。小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。
茵 晃 动 豌 豆
神气：绿茵茵：滴溜溜：
自以为优越而得意或傲慢。造句：小弟弟神气地说：“我会自己绑鞋带了。” 碧绿而有光泽。 造句：一场小雨之后，秧苗更加绿茵茵的。 形容旋转流动。 造句：乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
没精打采的样子。造句：太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。形容微笑的样子。造句：邻居家的小妹妹笑吟吟地对我说：“我得奖了。”
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文讲述了一颗小豌豆用自己顽强的生命力给屋内患病的小姑娘以信心和力量，让小姑娘奇迹般地康复的故事，展现了小豌豆活泼、乐于助人的形象，赞美了它关爱别人的美好心灵，同时也告诉人们：爱是可以创造奇迹的。
第一部分(第1－5自然段)表明愿望。写五颗豌豆的愿望不同。最小的一颗豌豆很善良，只求为别人做件好事。第二部分(第6－16自然段)做件好事。写随着小豌豆的长大，小姑娘的病也慢慢好了。第三部分(第17自然段)实现愿望。写小姑娘从心底里感谢小豌豆。
安徒生： (1805－1875)，是丹麦19世纪著名童话作家，世界童话文学创始人之一。一生写过一百六十多篇童话和故事，被誉为“世界儿童文学的太阳”，他创造的许多艺术形象，如坚定的锡兵、拇指姑娘、丑小鸭等已成为欧洲文学中的典型。 主要作品：有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
小豌豆具有怎样的品质？你从中得到了什么启示？
文中的小豌豆有主见，把“给人们做件好事”作为自己的快乐，它善良、富有爱心，通过自己的努力，它实现了自己的愿望，帮助小姑娘战胜了病魔，重新站了起来。我要向小豌豆学习，学习它高尚的品质，做一个有主见的人，把“给别人做件好事”当作自己的快乐。
作者对小豌豆的情感是怎样的？
一颗小豌豆安家在一个窗外的裂缝里，长出绿叶，开出粉红色的小花，以其勃勃的生机，给一个病中的小姑娘带来了生的希望。
你知道豌豆们的去向吗？画出有关语句。
最大的一颗说，它要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气呢！还有两颗懒洋洋地说，它们滚到哪儿就在哪儿睡上一觉。最小的一颗呢？它想了一想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉啊，我要是能给人们做件好事，就高兴了。”
前四颗小豌豆和第五颗小豌豆有什么不同之处呢？
第一颗小豌豆不切实际，第二颗小豌豆好高骛远，第三、四颗小豌豆懒惰无为，也就是说：前四颗小豌豆只为自己着想，而第五颗小豌豆却想着为别人做件好事，是一颗有爱心、乐于奉献的小豌豆。
小姑娘站起来的原因是什么？假如你是那颗小豌豆，你会对小姑娘说什么呢？
看到小豌豆如此坚强，小姑娘受到了鼓舞，也站了起来。假如我是小豌豆，我会对小姑娘说：“小姑娘，你战胜了病魔，恢复了健康，我真为你高兴。我也要谢谢你，是你帮我实现了愿望，让我觉得自己做了一件最有意义的事，让我们互相鼓励，一起快乐地成长吧！”