三年级【专项训练】课外阅读：杂交水稻之父（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：杂交水稻之父（下）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《跨越百年的美丽》等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
杂交水稻之父　 中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他改良的水稻，人称“东方魔稻”，比常规水稻增产20%以上。 一：袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农、研究水稻呢?他选择这个艰苦的专业，是因为两件事激励了他。 6岁时，他到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，对种植产生了浓厚的兴趣。 20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为。“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。 二：为了改良水稻品种，使粮食高产，他处处留心。
一次，他发现一株稻穗上竟结了蚕六七十粒大谷子。要是稻子都像这么大、这么多，该多好啊!他把这些谷子种到田里，可惜长出的稻谷还是又少又小。他不甘心，既然自然界存在天然杂交稻，就一定可以靠人工培育出杂交稻。 他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻，并在大范围推广。在水稻生长期里，袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里，所以有人说他“比农民更像农民”。 三：袁爷爷虽然整天同水稻打交道,但他的业余爱好也非常广泛。他喜欢音乐，听到好听的歌，便和着唱，有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项，许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车，有时还下下象棋、打打牌，让大脑轻松轻松…… 袁隆平爷爷是个大科学家，也是一位可亲可敬的长者。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
“杂交水稻之父”这一崇高的荣誉说明袁隆平爷爷对农业发展贡献大，在农学界地位高。
20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为，“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。
“让所有的人不再挨饿”这样务实而宏伟的目标表明袁隆平是一个心怀万民的有社会责任感的科学家。写“让所有的人不再挨饿”是袁隆平选择这个专业的第二个原因。
他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。
“一片田”“一株稻”“终于”体现出袁隆平爷爷工作的艰辛：从“14000株”与“6株”的对比中更可见袁隆平爷爷认真严谨的科学态度以及为了科学事业奉献的精神。
袁爷爷虽然整天同水稻打交道，但他的业余爱好也非常广泛。
过渡句，起到承上启下的作用，也是这一部分的中心句。
他喜欢音乐，听到好听的歌，便和着唱，有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项，许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车，有时还下下象棋、打打牌，让大脑轻松轻松……
业余爱好真广泛。省略号说明还有许多爱好、这么多的爱好让我们看到了袁隆平爷爷的另一面，他可亲可敬的科学家形象跃然纸上。
袁隆平爷爷是个大科学家，也是一位可亲可敬的长者。
这是对袁爷爷总的评价，这句话也是本文的中心句。
《观刈麦》白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
周武王平定了殷商末世的乱局后，天下都以周朝为宗，但是伯夷、叔齐以这为耻辱，遵守民族大义不吃周朝出产的粮食（粟米），隐居在首阳山，采薇（某种野菜）来吃。
“武王以平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”