西师大版六年级下册数与代数优秀课件ppt

这是一份西师大版六年级下册数与代数优秀课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了结合表中的数议一议，的因数，和18的公因数，和8的公倍数，按规律填数等内容，欢迎下载使用。

2、3、5倍数的数的特征
2的倍数特征是:个位上是0，2，4，6或8
3的倍数特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数
5的倍数特征是:个位上是0或5
说一说怎么求公因数、公倍数、最大公因数，最小公倍数。
公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。
公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。公因数一定是正整数。
36的因数：1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 3654的因数：1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54
36、54的最大公因数是18。
36的倍数：36, 72, 108, 144, 180, 216……54的倍数：54, 108, 162, 216, 270, 324……
36、54的最小公倍数是108。
你能说一说什么是质数、合数、奇数和偶数吗？
质数：如果一个数只有1与它本身两个因数，这个数叫做质数。
最小的质数是2，没有最大的质数。
合数：合数与质数相对，如果一个数至少有三个因数（除0外），即除了1与这个数本身之外，至少还有另外一个因数的话，这个数叫做合数。
4是最小的合数，没有最大的合数。
整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数。
（1）上面这些自然数中，奇数和偶数各有哪些？
（2）什么样的数可以分解质因数？在表中找一个这样的数分解质因数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
例如：30 = 2×3×5
（1）在表中圈出2 和5 的公倍数。
（2）在表中找出3 和5 的公倍数，并涂成红色。
（3）在表中划出既是质数又是偶数的数；划出既不是质数，又不是合数的数。
两个同学一组，每人准备一套写有0~9 的数字卡片，从中摸出两张卡片组成一个两位数，并与同学交流自己组成的数。
1.按要求在圈里填数。
6 的倍数（50 以内）
8 的倍数（50 以内）
6,12,18,30,36,42
2.分别求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
9 和 18 4 和 10 4 和 9
9和18的最大公因数是9，最小公倍数是18。
4和10的最大公因数是2，最小公倍数是20。
4和9的最大公因数是1，最小公倍数是36。
4.两路公交车一天同时发车多少次？
两路公交车同时发一次车需要经过的时间是5和8的最小公倍数40。
从6:00发车到22:00收车一共运行了16×60=960（分）
同时发车次数为：960÷40+1=25（次）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？