小学美术苏少版六年级下册3 能干的脚教学ppt课件
展开在一些特殊情况下,可以代替手臂,服务于残疾人。
你能给大家介绍一下你家可爱的小宠物的小脚丫吗?如果家里没有宠物,也可以介绍一种你喜欢的小动物的脚。
看一看图片上的脚,你能猜出是什么动物吗?
如果按外形分类,同学们会把他们分成几类?
1、骨骼:有长有短,有粗有细。
2、指:有的发达,有的不发达,有的指甲明显,有的几乎没有指甲。
3、表皮:有的有毛,有的无毛。
1.大部分长在犬科,猫科动物身上。
2.有五指,且五指大小较均匀,指甲可以随意伸缩。
3.骨骼短小,脚下大部分都有肉垫,使其行走时能发出更小的声音。
1.一般生长在体型较高较大的动物身上。
4、表皮有短、硬且光滑的毛。
3、有突出的一指或两指且指甲突出,指甲成厚木垫状。
1.大部分为飞禽类的脚。
2.指甲用来使脚更能稳固的抓地,所以有三或四个突出的指,有尖利的指甲。也有一些禽类有蹼。
3.长且细的骨骼,关节灵活使脚趾弯曲抓住食物,手指较为细长。
4.表皮大多较为粗糙,不光滑。
1.大部分长在昆虫类和甲壳类动物身上
3.无指,有节,节为活动关节。
4.表皮大多较为光滑,有硬毛或小硬刺。
绘画难点:如何处理毛的柔软质感。
铅笔稿:多用小弧线、锯齿线。
上色:铺完大色块,用勾线笔在表面加入小弧线表现其毛发柔软的质感。
绘画难点:硬且光滑的毛。
铅笔稿:长直线,细小放射线表现马毛,并有反光。
上色:为变现其光滑要加入反光。
绘画难点:如何表现粗糙的表皮。
铅笔稿:长直线,表面有小纹理。
上色:铺完大色块,用勾线笔加入小块状纹理。
线条表现——节肢型
绘画难点:坚硬、带刺的壳。
铅笔稿:长直线,小且细的小放射线。
上色:铺完大色块,用笔刷沾干颜料轻刷小毛刺,毛刺为放射状。
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