部编版三年级上册语文期中考试题（含答案）

这是一份部编版三年级上册语文期中考试题（含答案），共5页。试卷主要包含了 看拼音写词语.， 读一读，比一比，再组词.， 把下面描写秋天的诗句连一连.， 选择合适的词语填空.， 按要求写句子.， 根据课文内容填空.， 阅读下文，回答问题.， 习作展示.等内容，欢迎下载使用。
一、 看拼音写词语.
jùjízīshì zhìhuìxùn sù
（________）（________）（________）（________）
jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr
（________）（________）（________）（________）
shè jì jiǎn chápǔtōnɡchèn shān
（________）（________）（________）（________）
二、 读一读，比一比，再组词.
决（_______）组（_______）骄（_______）透（_______）狼（_______）
缺（_______）阻（_______）娇（_______）诱（_______）浪（_______）
三、 把下面描写秋天的诗句连一连.
自古逢秋悲寂寥不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下草木摇落露为霜
秋风萧瑟天气凉我言秋日胜春朝
树树皆秋色秋水共长天一色
落霞与孤骛齐飞山山唯落晖
四、 把下面的词语补充完整，再按要求做题.
空空（____）（____） （____）（____）手快 （____）（____）圆睁
七（____）八（____）（____）（____）似火冰（____）雪（____）
1．描写夏天的词语是_________，描写冬天的词语是_________.
2．画横线的词语让我想到了_______________________的画面.
五、 选择合适的词语填空.（答案只填序号）
A．机灵B．灵活
1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服.
2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用.
A．凶猛B．勇猛C．猛烈
3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻.
六、 按要求写句子.
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵.（缩句）
_____________________________________________
2．小虾有趣.（改为感叹句）
___________________________
3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在.（修改病句）
________________________________
七、 根据课文内容填空.
1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声.
2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃.从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱.
3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句.然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________.
八、 阅读下文，回答问题.
一串快乐的音符
有一串快乐的音符.它们是从哪里来的，连自己也.
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴.
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空.小音符们感到很好奇，就钻了进去.
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶.她的老伴去世了，她在思念老爷爷.
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌.啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌.在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌.后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着.
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了.
不知为什么，小音符们再也不想跑了.它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里.
1．选择短文中括号里恰当的词语.
搞不（清晰清楚）（轻快轻松）的口哨（伴侣陪伴）老爷
2．读短文中画横线的句子，完成下面各题.
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________.
3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）
A．老奶奶喜欢听它们的歌
B．老奶奶懂得欣赏它们
C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
九、 习作展示.
题目：美丽的秋天
要求：1．要抓住秋天的一两处景物，写出秋天的特点；
2．用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；
3．抒发出对秋天的热爱和赞美之情.
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参考答案
1、聚集姿势智慧迅速继续欣赏威武偶尔设计检查普通衬衫
2、决定组织骄傲透明狼王缺点阻击娇气诱人浪花
3、
4、荡荡眼疾怒目上下骄阳天地骄阳似火冰天雪地一个人发怒时眼睛瞪得大大的样子
5、A B B A C
6、腹部藏着卵.小虾多么有趣啊！这正好用来养小鱼小虾.吃饱了的小虾显得十分自在.
7、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手
8、
1．画去：清晰轻松伴侣
2．例：林间的小鸟唱出了它们
3．C
4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习.”
9、范文：
美丽的秋天
一年四季中有春、夏、秋、冬，每个季节都有独特的魅力，但我只爱秋天.
高高的天空，白白的云朵，田野里的风景更是迷人！春天，农民伯伯播种，不知洒下了多少汗水在这广阔的田野里，只是为秋天而来.田野里有各种各样的农作物，有芝麻，有南瓜，还有那被秋风娃娃逗笑得直不了腰的小麦.我们“靠汗水和田野和人们的坚持的心”生活.不仅田野是美的，还有那金子般的小麦，轮子似的大南瓜，既点缀了秋天，又满足了我们贪吃的嘴巴.
果园里也是一派风光.果园里有苹果树、橘子树，我最喜欢吃的宝石般的葡萄.绿叶映衬下的苹果，火红火红的，可真像圆圆的小灯笼.苹果好吃还能提高人的记忆力呢！橘子黄黄的，虽然吃了会上火，但是橘子皮泡水可以降火，好神奇！
秋天是一幅五彩斑斓的画卷，看也看不完，看也看不厌.
我爱秋天！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分