部编版三年级上册语文期中试卷及答案【通用】
展开一、 看拼音,写词语.
pò jiù fú hà jiǔ jiā xié dài ōu zhōu
(________) (________) (________) (________) (________)
tān yù líng hún jiè kǒu lì shǐ shí jiànɡ
(________) (________) (________) (________) (________)
二、 比一比,再组词.
幻(_______) 芒(_______) 乘(_______) 武(_______)
幼(_______) 忙(_______) 乖(_______) 式(_______)
胡(_______) 宁(_______) 官(_______) 推(_______)
葫(_______) 守(_______) 宫(_______) 堆(_______)
三、 照样子,连一连.
一对 图画 伶俐可爱的 天空
一幅 翅膀 烂漫无比的 湖面
几支 细线 波光粼粼的 春天
几痕 木杆 旷亮无比的 小燕子
四、 先补充词语,再完成练习.
摇头晃(_____) (_____)牙舞爪 百依百(_____)
五光(_______) 金桂(_____)香 恍然大(_____)
(1)写出两个像“百依百( )”这样带有“百”的词语:_____、_____
(2)写出两个像“五光( )”这样表示颜色多的词语:_____、_____
(3)形容一下子就明白过来的词语是 _________.
(4)选择一个词语写句子:(__________):_______________
五、 选字填空.
搭 塔
1.奶奶把衣服(______)在竹竿上.
2.北海公园里有一座美丽的白(______).
蓬 篷
3.莲(______)里有莲子.
4.哥哥带着帐(______)去郊游,准备在山上露营.
六、 按要求完成句子.
1.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
_____________________________________________.
2.我不敢碰你.我并不是懦弱.(用关联词连成一句话)
_____________________________________________.
3.当我遇到困难时,同学们总是虚心帮助我.(改病句)
_____________________________________________.
4.这清闲的生活无忧无虑,还有什么可以代替?(用加点的词语造句)
_____________________________________________.
七、 回忆课文内容填空.
1.一身_____的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_________的小燕子.
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__ .有的还是花骨朵儿,看起来 __ 得马上要 __ 似的.
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色,赞美了活泼可爱的 _________ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情.
4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______ 的感情.
八、 课外阅读.
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中.就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了.
“这样荒凉的路还要走多久呢?”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾.
有一天当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过了一家花店.“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的路上.就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子.
没多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇.
种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心.
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了.
1.与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )
A.摇晃 B.晃眼 C.晃动 D.晃来晃去
2.写出下面词语的反义词.
荒凉——(_____) 遗憾——(_____) 持续——(_____)
3.邮差没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是( )的.
A.高兴 B.无所谓
C.有点失落、遗憾 D.悲痛
4.概括这篇短文的内容.
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九、 习作表达.
题目:这个游戏真好玩
小朋友,你一定玩过不少游戏吧?哪个游戏最好玩?你当时是怎么玩的?心情怎么样?请写下来与同学们一起分享.
要求:1.把游戏的过程写清楚.
2.正确使用标点符号.
3.书写工整.
4.全文300字左右.
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参考答案
1、破旧 符号 酒家 携带 欧洲 贪欲 灵魂 借口 历史 石匠
2、变幻 光芒 乘坐 威武 幼小 忙碌 乖巧 式样 胡须 宁静 器官 推动 葫芦 遵守 故宫 土堆
3、
4、脑 张 顺 十色 飘 悟 百发百中 百伶百俐 五颜六色 五彩缤纷 恍然大悟 摇头晃脑 这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃脑,非常可爱.
5、搭 塔 蓬 篷
6、这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角. 虽然我不敢碰你,但是我并不是懦弱. 当我遇到困难时,同学们总是热心帮助我. 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳.
7、乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼 冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然
8、
1.B
2. 繁华 满足 中断
3.C
4.短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上,后来看到花店,买来野花的种子撒在往来的道路上,使道路鲜花四季盛开,得到了大家的称赞.
9、范文:
这个游戏真好玩
星期四下午第三节课要举行迎元旦活动,我们非常高兴.
程老师走进教室说:“我们来玩拍七令的游戏.”我们不知道拍七令是什么,全都你看看我,我看看你.老师说:“拍七令就是在从一、二、三……开始报数时,不能说七的倍数,只能拍一下别人的后脑勺.谁说了七的倍数,就是犯规.”小朋友们听了,都觉得会很好玩.老师又说:“谁犯规了,就要表演一个节目.”我们马上感到心惊胆战.
游戏开始了,老师让我们在教室里排成一圈,从华天宇开始报数.报到第七个同学时,他没说七,马上拍了后面一个小朋友的后脑勺;接下来轮到十四的时候,我们班的谢玉婷太紧张了,不小心说了十四,就上来演唱了一首歌.玩了一会儿,我们班的“长胡子老头”胡茂林,不是七的倍数也在拍人家后脑勺,我们笑得前仰后合.他就也唱了一首歌.
这个游戏真好玩呀!题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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