部编版三年级语文上册期中测试卷(新版)
展开一、 看拼音,写词语.(会写字)
liú shuǐ chōng jī jié shěng
ér qiě gè zì chuàng jǔ
sì hū tǐ xiàn zhì huì
二、 辨字组词.
娇(_______)扯(_______)渡(_______)拌(_______)透(_______)
桥(_______)址(_______)镀(_______)伴(_______)诱(_______)
三、 把诗句连起来.
僵卧孤村不自哀 铁马冰河入梦来
夜阑卧听风吹雨 尚思为国戍轮台
蓬头稚子学垂纶 桃花流水鳜鱼肥
姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船
西塞山前白鹭飞 侧坐莓苔草映身
四、 把下列的词语补充完整.
滥(______)充(______) 杞人(______)(______)
(______)蛇添(______) (______)(______)蛇影
(______)(______)好龙 灰(______)丧(______)
相(______)并(______) (______)(______)有味
五、 想一想,填一填.
创造 创举
①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(______).
②中国人民用自己的双手和智慧(______)了辉煌的历史.
顽固 坚固 牢固
①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(______).
②这个建筑物特别(______),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损.
雄壮 雄伟
①赵州桥非常(________).
②解放军在(__________) 的乐曲声中接受检阅.
六、 按要求写句子.
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩.(改为“把”字句)
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2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱.(缩句)
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3.种子一边想一边努力生长.(用加点词语造句)
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4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.(修改病句)
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七、 课文直通车.
1.《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地______的事.
2.《去年的树》中,鸟儿______的品质深深感动了我们.
3.《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事_____ ,最终使红头蟋蟀顺利脱险.
4.《山行》这首诗向我们展现出一幅____图.诗中描写_____、_____、_____、_____等景物,体现了诗人对秋天的______之情.
八、 阅读下面的短文,完成练习.
我喜欢的五色梅(节选)
我家院子里养着许多花.那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢.
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色.它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放.
五色梅开出的花非常别致,样子像一把花雨伞,一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花.远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了.
五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅.它就是这样“传宗接代”的.
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃.记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的.”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上.这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅.
1.写物的文章要抓住事物的特点来写.事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的.本文中五色梅的特点有(______).(多选)
A.姿态娇美 B.花朵别致 C.生命力顽强
D.可爱活泼 E.茎上有刺 F.不畏严寒
2.本文是从哪些方面来介绍五色梅的?(______)(多选)
A.叶子 B.根 C.花 D.枝 E.茎
3.我猜测五色梅的名字来历:一朵花里有____种颜色的小花,分别是____、____、____、____、____.
4.作者把五色梅想象成了什么?从文中找出相关的句子画上“~~~”.
5.你喜欢五色梅吗?为什么呢?
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九、 习作乐园.
在生活中,一定有一个人让你印象深刻.这个人可能是你的同学,可能是你的老师,也可能是你的家人,把他(她)写下来,让大家都来认识认识吧.记得抓住他(她)最突出的一两个特点,并结合具体事例来写哟.
题目自拟,注意把句子写通顺,正确使用标点符号.字数300字左右.
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参考答案
1、流水 冲击 节省 而且 各自 创举 似乎 体现 智慧
2、娇软 扯开 渡过 搅拌 透明 桥梁 地址 镀膜 陪伴 诱惑
3、
4、竽 数 忧 天 画 足 杯 弓 叶 公 心 气 提 论 津 津
5、创举 创造 牢固 坚固 雄伟 雄壮
6、鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩. 列宁看到灰雀歌唱. 小明一边吃饭,一边看电视. 我们阅读课外书籍,可以增长知识,还能提高写作水平.
7、孙中山 向先生提出问题 信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 红叶 赞美与喜爱
8、
1.ABCE
2.ACE
3. 五 黄 绿 橙 红 白
4.远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了.
5.我喜欢五色梅,它虽然看上去弱不禁风,却有着顽强的生命力.
9、范文:
一个印象深刻的人
我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆.外婆总是那么疼爱我.每天早晨,当我还在睡梦中时,外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我.春夏秋冬,天天如此.
起好床,我就吃饭,每天早上都有好饭菜,那是因为每天晚上外婆都把食材准备好.只要我放学晚一点,外婆就会焦急万分,趴在窗台上翘首张望,我只要晚一分钟回家,外婆就会很担心.但是我明白,这是对我的爱.
每当我写作业的时候,就会听到外婆切菜的声音.每当外公接我到家后,外婆连忙端上香喷喷的饭菜招待我们.外公到家后,很关心我和外婆,就看我写作业,然后又跑到厨房端饭菜.
吃饭的时候,外婆总是帮我夹菜,找到一块肉,就夹到我的碗里,我从饭菜里找到浓浓的爱.无论我有多忙,外婆都会等着我,检查我的作业.
晚上,我没有时间给外婆看作业,外婆就不睡觉,直到看完我的作业才肯睡觉,这已成了一种习惯.但我却从这种习惯中看出了外婆的爱.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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