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    部编版三年级语文上册期中测试卷(新版)

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    这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷(新版),共7页。试卷主要包含了 看拼音,写词语., 辨字组词., 把诗句连起来., 把下列的词语补充完整., 想一想,填一填., 按要求写句子., 课文直通车., 阅读下面的短文,完成练习.等内容,欢迎下载使用。


    一、 看拼音,写词语.(会写字)
    liú shuǐ chōng jī jié shěng

    ér qiě gè zì chuàng jǔ

    sì hū tǐ xiàn zhì huì

    二、 辨字组词.
    娇(_______)扯(_______)渡(_______)拌(_______)透(_______)
    桥(_______)址(_______)镀(_______)伴(_______)诱(_______)
    三、 把诗句连起来.
    僵卧孤村不自哀 铁马冰河入梦来
    夜阑卧听风吹雨 尚思为国戍轮台
    蓬头稚子学垂纶 桃花流水鳜鱼肥
    姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船
    西塞山前白鹭飞 侧坐莓苔草映身
    四、 把下列的词语补充完整.
    滥(______)充(______) 杞人(______)(______)
    (______)蛇添(______) (______)(______)蛇影
    (______)(______)好龙 灰(______)丧(______)
    相(______)并(______) (______)(______)有味
    五、 想一想,填一填.
    创造 创举
    ①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(______).
    ②中国人民用自己的双手和智慧(______)了辉煌的历史.
    顽固 坚固 牢固
    ①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得(______).
    ②这个建筑物特别(______),经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损.
    雄壮 雄伟
    ①赵州桥非常(________).
    ②解放军在(__________) 的乐曲声中接受检阅.
    六、 按要求写句子.
    1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩.(改为“把”字句)
    _______________________________________________
    2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱.(缩句)
    _______________________________________________
    3.种子一边想一边努力生长.(用加点词语造句)
    _______________________________________________
    4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.(修改病句)
    _____________________________________________
    七、 课文直通车.
    1.《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地______的事.
    2.《去年的树》中,鸟儿______的品质深深感动了我们.
    3.《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事_____ ,最终使红头蟋蟀顺利脱险.
    4.《山行》这首诗向我们展现出一幅____图.诗中描写_____、_____、_____、_____等景物,体现了诗人对秋天的______之情.
    八、 阅读下面的短文,完成练习.
    我喜欢的五色梅(节选)
    我家院子里养着许多花.那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢.
    五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色.它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放.
    五色梅开出的花非常别致,样子像一把花雨伞,一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花.远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了.
    五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅.它就是这样“传宗接代”的.
    五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃.记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的.”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上.这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
    我爱五色梅.
    1.写物的文章要抓住事物的特点来写.事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的.本文中五色梅的特点有(______).(多选)
    A.姿态娇美 B.花朵别致 C.生命力顽强
    D.可爱活泼 E.茎上有刺 F.不畏严寒
    2.本文是从哪些方面来介绍五色梅的?(______)(多选)
    A.叶子 B.根 C.花 D.枝 E.茎
    3.我猜测五色梅的名字来历:一朵花里有____种颜色的小花,分别是____、____、____、____、____.
    4.作者把五色梅想象成了什么?从文中找出相关的句子画上“~~~”.
    5.你喜欢五色梅吗?为什么呢?
    _________________________________________
    九、 习作乐园.
    在生活中,一定有一个人让你印象深刻.这个人可能是你的同学,可能是你的老师,也可能是你的家人,把他(她)写下来,让大家都来认识认识吧.记得抓住他(她)最突出的一两个特点,并结合具体事例来写哟.
    题目自拟,注意把句子写通顺,正确使用标点符号.字数300字左右.
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    1、流水 冲击 节省 而且 各自 创举 似乎 体现 智慧
    2、娇软 扯开 渡过 搅拌 透明 桥梁 地址 镀膜 陪伴 诱惑
    3、
    4、竽 数 忧 天 画 足 杯 弓 叶 公 心 气 提 论 津 津
    5、创举 创造 牢固 坚固 雄伟 雄壮
    6、鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩. 列宁看到灰雀歌唱. 小明一边吃饭,一边看电视. 我们阅读课外书籍,可以增长知识,还能提高写作水平.
    7、孙中山 向先生提出问题 信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 红叶 赞美与喜爱
    8、
    1.ABCE
    2.ACE
    3. 五 黄 绿 橙 红 白
    4.远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了.
    5.我喜欢五色梅,它虽然看上去弱不禁风,却有着顽强的生命力.
    9、范文:
    一个印象深刻的人
    我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆.外婆总是那么疼爱我.每天早晨,当我还在睡梦中时,外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我.春夏秋冬,天天如此.
    起好床,我就吃饭,每天早上都有好饭菜,那是因为每天晚上外婆都把食材准备好.只要我放学晚一点,外婆就会焦急万分,趴在窗台上翘首张望,我只要晚一分钟回家,外婆就会很担心.但是我明白,这是对我的爱.
    每当我写作业的时候,就会听到外婆切菜的声音.每当外公接我到家后,外婆连忙端上香喷喷的饭菜招待我们.外公到家后,很关心我和外婆,就看我写作业,然后又跑到厨房端饭菜.
    吃饭的时候,外婆总是帮我夹菜,找到一块肉,就夹到我的碗里,我从饭菜里找到浓浓的爱.无论我有多忙,外婆都会等着我,检查我的作业.
    晚上,我没有时间给外婆看作业,外婆就不睡觉,直到看完我的作业才肯睡觉,这已成了一种习惯.但我却从这种习惯中看出了外婆的爱.题序









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