人教部编版四年级下册口语交际：自我介绍优秀ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册口语交际：自我介绍优秀ppt课件，文件包含部编版语文四年级下册《口语交际自我介绍》教学课件pptx、部编版语文四年级下册《口语交际自我介绍》教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。
1.选择情境，思考内容。结合教材中提供的情境，进一步思考：每个话题交际的对象、目的、要点分别是什么？并试着概括填写表格。
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来
姓名，来自哪里，兴趣爱好等
采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等
报名电视台《我是小歌手》节目的人
参加电视台《我是小歌手》节目演出
“唱歌”的才艺、表演的技巧、获得了什么荣誉称号等
自己的体貌特征、标志性的特点等
2.设置情境，开展活动。我们可以根据转学、应聘、报名、接站等不同的交际情境开展活动。比如，可以是个体学生面对全班同学的交际，交际身份是新转来的同学；可以是同桌两人之间的交际，交际
身份是接站人；也可以是学习小组之间的交际，交际身份是应聘校报小记者……不管哪种形式，都要让听众对讲述的同学进行评价，促进全员参与，优化表达。
3.发现典型，交流反馈。我们在听别人介绍的时候，要记住主要信息，提出意见，帮助别人完善。如果有感兴趣的、不理解的内容，可以向自我介绍的同学提出来，进一步了解情况，同时也要积极为他人的介绍作适当的评价与补充。
对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
交际对象 对方最想听你介绍什么？
交际目的 你想达成什么样的目标？ 为了达成这个目标，你需要 重点向对方提供什么信息？
元元：各位老师，同学们，大家好。我叫元元，今年10岁。因为爸爸工作调动，我从长沙转到了这所学校。很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，希望今后我们能够成为朋友，请大家多多关照！
才才：尊敬的各位老师，我是来自四（2）班的才才。今天，我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错，作文经常被老师夸奖，而且在拍照、电子文档处理等方面，我也很熟练，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一个优秀的小记者。
成成：各位观众，我是来自××小学四年级的成成，今年10岁。从很小的时候起，当歌手就成了我的梦想，我想放声歌唱，把歌声和快乐一起送给大家。
状状：阿姨，您好，你马上就到车站了是吗？我在车站等您。我叫状状，是个10岁的男孩，短头发，身穿绿色T恤衫和蓝色牛仔裤，您一下车就能看到我了。等会儿见！
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