部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【下载】

这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【下载】，共7页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比一比，组成词语.， 读一读，连一连.， 在括号中填上动物名称.， 按要求写句子.， 根据课文内容填空.， 专项阅读训练，完成练习.， 按要求作文.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音，写词语.
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng
（________） （________） （________） （________）
lú yá méi zǐ xiǎ xī fàn jìn
（________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组成词语.
尖（_________） 骄（_________） 透（_________） 炮（_________）
尘（_________） 娇（_________） 诱（_________） 泡（_________）
三、 读一读，连一连.
蒲公英 野兔 春风不度玉门关 宿新市徐公店
苍耳 自身弹射 应怜屐齿印苍苔 凉州词
豌豆 小鸟 树头花落未成阴 滁州西涧
葡萄 风 上有黄鹂深树鸣 游园不值
四、 在括号中填上动物名称.
（__）争（__）斗 （__）吞（__）咽 （__）飞蛋打 亡（__）补牢
（__）假（__）威 （__）鬼（__）神 （__）目寸光 （__）头（__）尾
五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填.
舒展 舒心
1．这首轻音乐让听者感到很（_____）.
2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了.
香甜 芳香 甜美
3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳.
4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢.
5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味.
六、 按要求写句子.
1.李老师推开门走进教室.（用上两个表示动作的词写句子)
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2.秋天的雨是一把钥匙.（用加点词语写比喻句）
___________________________
3.喂，把作业本递给我.（改为礼貌用语）
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4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
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5.班长小丽是我十分最好的朋友.（修改病句）
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七、 根据课文内容填空.
1．经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友.读了《去年的树》，我们认识了_______的鸟儿；读了《在牛肚子里旅行》，我们认识了_______的青头；读了《灰雀》，我们认识了一个______的小男孩；读了《总也倒不了的老屋》，我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______，因为_____________________________________.
2．在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽.“___________，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“___________，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美.
八、 专项阅读训练，完成练习.
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家.
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧.”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧.”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程.
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧.”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟.”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天.
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子.过些时候再说吧.”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方.
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了.大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方.
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子.
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家.
1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________.
2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________.结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想.从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子
A．坚持不懈 B．害怕困难、得过且过
3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象.
九、 按要求作文.
美丽的翠鸟，金色的草地，可爱的同学……自然界的一切是那么美好，那么动人.你是喜欢多姿多彩的植物，活泼可爱的小动物，相亲相爱的同学，还是喜欢身边的一处美景？请以“我喜欢的____________”题，给大家介绍一下吧！
1．请把题目补充完整.
2．写作时，围绕一个意思写清楚，记得用上你学过的有新鲜感的词句.
3．把句子写通顺，写出你喜欢的原因.
4．不少于300字，不出现真实的人名和校名.
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参考答案
1、泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅子 小溪 泛尽
2、尖刀 骄傲 透明 炮火 尘土 娇气 诱人 水泡
3、
4、龙 虎 狼 虎 鸡 羊 狐 虎 牛 蛇 鼠 虎 蛇
5、舒心 舒展 甜美 芳香 香甜
6、李老师拿起笔批改作业. 弯弯的月亮是小船. 你好，请把作业本递给我. 没有比这更好听的叫声. 班长小丽是我最好的朋友.
7、信守诺言、珍惜友情 重情重义 诚实、天真 老屋 示例：青头 它能在危急关头保持冷静，想办法解决问题 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和
8、
1． 亲兄弟 旅行家 飞不起来了
2． 当旅行家 大雁 鸭子 A B
3．寒号鸟
9、例文：
我喜欢的美食
有一天，爸爸特地早早地起床带我去品尝南翔小笼.我睡眼朦胧地跟着爸爸出发了，嘴里还嘀 哩咕噜地说：“南翔小笼到底有什么好吃的，要这么早起来?”到了南翔，我们进了餐厅，就闻到了 阵阵香味，我们迫不及待地点了小笼.十分钟后，热腾腾的小笼上桌了，它的外皮极薄，一个个玲 珑剔透，里面的肉馅若隐若现，淡淡的绿色，我知道了馅料中还加入了葱末，好看极了，让人垂涎 三尺.
我迫不及待地拿起筷子，夹了一个小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听爸爸大喊： “慢，当心烫.吃小笼时要先把小笼里的烫吸干，再吃小笼.”于是，我学着爸爸的样子，撅起小 嘴，轻轻地在皮上咬了一个小口，开始小心地吮吸里面的汤汁.吸得差不多了，我马上将小笼包子 一口送进嘴里.
慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是好吃极了!一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起 了第二笼，肚子仿佛永远也不会吃饱似的.再看看周围的人们，一个个也都吃得那么津津有味.爸 爸笑着问我：“下次还吃吗?”“恩，恩”我急忙回答.
这就是家喻户晓、人人皆知的小笼包.它小巧玲珑，但滋味却能使你陶醉不已！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分