赣美版一年级下册第4课 美丽的孔雀教学设计及反思

这是一份赣美版一年级下册第4课 美丽的孔雀教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，重点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹，画出美丽的孔雀。
2.培养学生热爱大自然，爱护动物的美好情感。
二、重点、难点：
重点：画一只美丽的孔雀。
难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
三、课前准备：
（学生）水彩笔、油画棒
（教师）视频素材、课件、画笔
四、教学过程：
1.图片引入。
问：这是什么动物？你认识他吗？
生：孔雀。
师：大家都看过孔雀吗？她美丽吗？
生：美丽。
2.师揭题《美丽的孔雀》
师介绍：平时，我们就只能在动物园里看到她，其实，孔雀的故乡在云南，那是一个很温暖的地方，他们喜欢成群结伴地生活在树林里，靠近水源的地方。靠吃种子，水果，昆虫为食。（视频播放孔雀图片）
3. 出示课件图片，观察孔雀的不同形态，教师讲解，学生评说。（从尾巴，羽毛，头部分析）
图片：你们看这些图片中的孔雀是不是很美？都说孔雀美，它美在哪里？哪部分美？
生：它的尾巴。
师：孔雀最美的地方就是尾巴，长长的，五颜六色的，展开时像一把大扇子，像一朵花一样；合拢了又像扫把，非常漂亮。……
你们再看看尾巴，为什么这么美丽？
生：尾巴上的羽毛有好多圆圆的像眼睛一样的花纹、羽毛很密，颜色鲜艳……
师：如果你要画孔雀，怎么表现？（看孔雀简笔画图片）
师：其实孔雀不止尾巴美，它的头部也很美；看看它的头，美在哪里？
生：头上有冠，脖子很长，嘴巴尖尖……
师小结。看一些孔雀头部的简笔画，师可做示范。
师：我们学习了怎么表现孔雀的尾巴，头部；那么，我们来看看一些其他小朋友画的孔雀作品，看看他们笔下的孔雀是什么样子的。
4.其他学生作品欣赏，开阔学生视野。
5.布置学生作业，师巡回指导。
6.展示学生作品，讲评。
7.欣赏《孔雀舞》。