美术一年级上册第12课 小小钟表店教案设计

这是一份美术一年级上册第12课 小小钟表店教案设计，共2页。

知识──了解各种钟表的形状、结构、种类。
能力──掌握基本的画法,尝试设计不同风格的时尚钟表,提高学生的审美和动手能力。
情感──对学生进行设计美化生活的教育,培养学生用艺术美化生活的情感。
2学情分析
学生一年级以游戏为主
3重点难点
教学重点:引导学生了解钟表的形状、结构和种类,学会用不同的表现手法设计钟表。
教学难点:设计制作美观、有个性特点的钟表。
4教学过程
活动1【导入】激发兴趣，导入新课
听一听
猜一猜
在刚才的音乐中谁能告诉我听到了什么声音?
带给大家什么样的感觉?
揭开课题
通过创设情境,让学生有身临其境的感觉,产生角色转变,在让学生设计之前告诉学生先要了解钟表的结构、形状、类型。
活动2【讲授】第二环节：引导启发，教授新课
结构
摆一摆
1-12的数字正确摆放在表盘上。
转一转:
板书:表盘、数字、指针。
(二)形状
(三)类型
学生看完形状过后,简单的介绍钟表的各种类型
钟
挂钟:展示各种样式的挂钟,由简圆形、卡通形象改变的单个的时钟,一般挂在墙上使用。
闹钟:闹钟是带有闹时装置的钟。既能指示时间,又能按人们预定的时刻发出音响信号或其他信号
大摆钟:此款钟表的体积较大,一般着地放置,具有一定的装饰作用。
活动3【练习】第三环节：大胆创作，体验乐趣
(一) 作品要求:根据自己的想象,设计出自己喜爱的钟表,并涂上颜色。
(二) 巡回指导
播放轻松的音乐,创造轻松的学习氛围,引导学生大胆绘画,在整个过程中,帮助学生解决困难,看到优秀的作品给予鼓励和展示。
活动4【导入】第四环节：综合评价
在班级中选出三到四幅优秀作品,让学生说说作品好在哪里,引导学生从重难点出发,主要从结构、形状、类型三个方面评价。最后教师做综合点评。
师:“感谢同学们为我的钟表店出谋划策,你们设计的钟表给了我很大的启发。”